ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معوقات الإبداع و الابتكار التي...>الوصف

معوقات الإبداع و الابتكار التي تواجه المشرفين في مؤسسة التكوين المهني من وجهة نظرهم : دراسة ميدانية بمراكز و معاهد التكوين المهني بولاية المسيلة

العنوان المترجم: Obstacles of creativity and innovation faced by supervisors in the Vocational Training Institution from their point of view: A field study in the centers and institutes of vocational training in the state of Mesila
المصدر: دراسات
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط
المؤلف الرئيسي: مجاهدى، الطاهر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جلاب، مصباح الطاهر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع50
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: جانفي
الصفحات: 34 - 49
DOI: 10.34118/0136-000-050-003
ISSN: 1112-4652
رقم MD: 786384
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase
مواضيع:
التدريب المهني | الإبداع الإداري | معاهد التدريب المهني | المسيلة - الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
معوقات | الإبداع والابتكار | المشرفين | مؤسسة التكوين المهني | Constraints | Creativity And Innovation | Supervisors | Vocational Training Institutions
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

175

حفظ في:
المستخلص: تناولت الدراسة الحالية موضوع الإبداع والابتكار بصفته أساس تطور ونمو أي مؤسسة، فهو من الموضوعات التي نالت اهتمام العديد من الباحثين؛ وخاصة علم الإدارة الحديث. وقد هدفت الدراسة إلى التعرف على المعوقات التي تؤثر على إبداع وابتكار المشرفين في المؤسسة الجزائرية والتعرف على درجة تأثير المعوقات الشخصية والإدارية والتنظيمية والثقافية الاجتماعية على إبداع وابتكار المشرفين في المؤسسة الجزائرية. وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي على عينة من 50 مشرفا بمراكز ومعاهد التكوين المهني بولاية المسيلة، تم اختيارهم بطريقة قصدية. وتمثلت أداة الدراسة في استبيان من 40 فقرة موزعة على أربعة محاور هي: المعوقات الشخصية، المعوقات الإدارية، المعوقات التنظيمية، المعوقات الاجتماعية والثقافية. يتم الإجابة عنها وفق ثلاثة بدائل، وباستخدام التكرارات والنسب المئوية ومعامل بيرسون، تم التوصل إلى النتائج التالية: 1- تؤثر المعوقات الشخصية بدرجة منخفضة على إبداع وابتكار المشرفين في مؤسسة التكوين المهني 2- تؤثر المعوقات الإدارية بدرجة متوسطة على إبداع وابتكار المشرفين في مؤسسة التكوين المهني 3- تؤثر المعوقات التنظيمية بدرجة متوسطة على إبداع وابتكار المشرفين في مؤسسة التكوين المهني 4- تؤثر المعوقات الثقافية والاجتماعية بدرجة متوسطة على إبداع وابتكار المشرفين في مؤسسة التكوين المهني.

The present study addressed the issue of creativity and innovation as the basics of any organization development and growth which is one of the subjects that have attracted the attention of many researchers, especially modern management science. This study was aimed to identify the constraints that affect the supervisors’ creativity and innovation in the Algerian institution, and to identify the degree of the influence of personal, administrative, organizational, cultural and social constraints on the creativity and the innovation of the supervisors of the Algerian institution. The descriptive approach was used in this study on a sample of 50 supervisors of vocational training centers and institutes for liquefied state who were chosen deliberately. The used research tool in this study as a questionnaire of 40 articles divided into four themes: personal barriers, administrative barriers, regulatory barriers, social barriers and cultural barriers. The answer to the articles was a selection among the three alternatives. Using the frequencies, percentages and the Pearson coefficient the following results were found: 1- Personal constraints weakly affect the creativity and innovation of supervisors in the training institution. 2- Administrative constraints moderately affect the creativity and innovation of supervisors in the vocational training institution. 3- Regulatory barriers moderately affect the creativity and innovation of supervisors in the vocational training institution. 4- Cultural and social constraints moderately affect the creativity and innovation of supervisors in the vocational training institution.
ISSN: 1112-4652

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.