ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رؤية تربوية مقترحة لتطوير منهج...>الوصف

رؤية تربوية مقترحة لتطوير منهج التربية الإسلامية للمدارس العربية بغرب أفريقيا في ضوء المنهج التكاملي

العنوان المترجم: A Proposed Educational Vision for The Development of Islamic Education Curriculum for Arab Schools in West Africa in Light of The Integrative Approach
المصدر: دراسات
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط
المؤلف الرئيسي: كيتا، جاكريجا (مؤلف)
المجلد/العدد: ع50
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: جانفي
الصفحات: 50 - 62
DOI: 10.34118/0136-000-050-004
ISSN: 1112-4652
رقم MD: 786387
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase
مواضيع:
غرب أفريقيا | المناهج التعليمية | التربية الإسلامية | المنهج التكاملي | إعداد المعلمين
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرؤية التربوية | التربية الإسلامية | المدارس العربية | غرب أفريقيا | المنهج التكاملي | Educational Vision | Islamic Education | Arab Schools | West Africa | Integrative Approach
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

186

حفظ في:
المستخلص: سعى هذا البحث إلى اقتراح رؤية تربوية للإسهام في تطوير منهج التربية الإسلامية للمدارس العربية بغرب أفريقيا في ضوء المنهج التكاملي؛ ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، معتمدا على البحوث والدراسات العلمية التي تمحورت حول استخدام المنهج التكاملي في تدريس التربية الإسلامية؛ للاستفادة منها في اقتراح الرؤية التربوية، وكان من أبرز الرؤى التربوية المقترحة: تحديد أهداف عامة لمهمات تعليم التربية الإسلامية في التعليم العام نحو سد حاجات المتعلمين، ومتطلبات مجتمعاتهم باختيار موضوعات التربية الإسلامية وتوزيعها بناء عليها، وإلغاء تفريع منهج التربية الإسلامية إلى فروع كثيرة باعتماد فرعين اثنين فقط (الفقه، والتوحيد).

Sought this research is to propose an educational vision to contribute to the development of Islamic education curriculum for Arab schools in west Africa in the light of the integrative approach; To achieve this, the researcher used the descriptive and analytical approach, relying on scientific research and studies which focused on the use of integrative approach in teaching Islamic education; to utilize them in the proposal educational vision, and it was the highlight of the proposed educational visions: set general objectives of the missions of teaching Islamic education in public education about meet the needs of learners and the requirements of their own choosing Islamic education and distribution topics build on, and the abolition of subsidiarity Islamic education curriculum to the many branches of the adoption of only two branches (Islamic jurisprudence, and Islamic Creed).
ISSN: 1112-4652

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.