| LEADER |
04824nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0302016 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a حياصات، سعد محمد سالم
|g Hyasat, Saad Mohammad Salem
|e مؤلف
|9 417262
|
| 245 |
|
|
|a درجة توظيف القيادات الأكاديمية الجامعية لنتائج البحوث العلمية في صنع القرارات ومعوقات توظيفها
|
| 246 |
|
|
|a The University Academic Leadership Employment of Scientific Research Findings in Decision Making and Its Obstruction
|
| 260 |
|
|
|a مؤتة
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 123
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f عمادة الدراسات العليا
|g الاردن
|o 2511
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تعرف درجة توظيف القيادات الأكاديمية الجامعية لنتائج البحوث العلمية في صنع القرارات ومعوقات توظيفها. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تطوير أداة تضمنت (55) فقرة، وزعت على محورين: الأول: درجة التوظيف وغطيت بثلاثة مجالات هي: الاستثمار، والربط، ونظام المستخدمين، أما المحور الثاني وغطيت تلك المعوقات بثلاثة مجالات هي نفس مجالات المحور الأول، وقد أجري لأداة الدراسة التحقق من صدقها وثباتها، وطبقت على عينة قوامها (150) قائدا أكاديميا تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية من الجامعات الرسمية والخاصة في المملكة الأردنية الهاشمية، واستخدم الباحث المنهج المسحي الوصفي كونه الأنسب لمثل هذه الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: أن مجال: نظام استثمار مصادر المعرفة البحثية حسب استجابات عينة الدراسة حظي بمتوسط حسابي بلغ (3.77) وبانحراف معياري بلغ (0.68) وبدرجة توظيف مرتفعة، بينما حصل كل من مجال: الربط بين مصدر المعرفة وصانعي القرارات ومجال: نظام المستخدمين للمعرفة البحثية في صناعة القرار على متوسطين حسابيين كانا على التوالي (3.51) (3.58) وبانحرافين معياريين بلغا على التوالي (0.76) (0.70) وحظيا بدرجتي توظيف متوسطة. وفيما يتعلق بالمعوقات فقد أظهرت النتائج أن المعوقات جميعها جاءت بدرجة متوسطة، إذ تراوحت متوسطاتها ما بين (3.57-3.61) كما أظهرت الدراسة أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في استجابات المبحوثين عن المحور الأول على متغير الخبرة وكانت الفروق بين أصحاب الخبرة (5 أقل من 10) سنوات وبين أصحاب الخبرة (10 سنوات فأكثر) ولصالح أصحاب الخبرة الأطول، بينما لم تظهر الدراسة فروقا على محوري الدراسة تعزى لمتغيري: المسمى الوظيفي ونوع الجامعة، بينما ظهرت فروق على المحور الثاني في متغير التخصص (علمي، إنساني) ولصالح أصحاب التخصص الإنساني. وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة أوصى الباحث بمجموعة من التوصيات كان من أبرزها: تخصيص الجامعة هيئة خاصة لرصد نتائج البحوث للإفادة منها في صناعة القرارات.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a الإدارة التربوية
|a القيادة الأكاديمية
|a البحوث العلمية
|a اتخاذ القرارات
|a المعوقات
|
| 700 |
|
|
|a الخوالدة، عايد أحمد حماد
|g Al-Khawaldeh, Ayed Ahmad
|e مشرف
|9 104145
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2511-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2511-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2511-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2511-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2511-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2511-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2511-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2511-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2511-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2511-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 786588
|d 786588
|
