ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم مخرجات مؤسسات التعليم العالي الأهلي في ضوء الخطة ربع القرنية بالسودان

المؤلف الرئيسي: شرف، فيصل أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عوض الله، عصام الدين برير آدم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: أم درمان
الصفحات: 1 - 127
رقم MD: 786629
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: كلية التربية
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

160

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أهم المشاكل التي تواجه مخرجات مؤسسات التعليم العالي الأهلي، كما هدفت أيضا إلى الوقوف على واقع مخرجات مؤسسات التعليم العالي الأهلي ومعرفة مدى كفاءة مخرجات مؤسسات التعليم العالي والأهلي وتقديم مقترحات تسهم في رفع كفاءة مخرجات التعليم العالي الأهلي. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، ومثل مجتمع الدراسة كل من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الأهلية وأرباب سوق العمل بالمؤسسات والمنظمات والشركات. أما أدوات جمع البيانات فتمثلت في الاستبانة والملاحظة والمستندات والوثائق. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أبرزها: تواجه مخرجات التعليم العالي الأهلي عدد من المشاكل تتمثل في ضعف عدد من الجوانب بمؤسسات التعليم العالي الأهلي أبرزها: التجهيزات الجامعية، الإعدادات، قواعد البيانات، النشاطات التعليمية، المعامل. كما يوجد ضعف في ربط خطط الجامعات الأهلية بخطط التنمية. ويوجد سوء بالبيئة الجامعية بمؤسسات التعليم العالي الأهلي. وهناك عدم وجود استراتيجية واضحة للقبول بالتعليم العالي. كما أن الجامعات الأهلية تعتمد على المحاضرين من حملة الماجستير. واقع مخرجات التعليم العالي الأهلي: يحتاجون لتدريب أثناء الدراسة وبعد التخرج وأثناء العمل. غير منضبطون في العمل. لا يتميزون بأخلاق المهنة. كفاءة مخرجات مؤسسات التعليم العالي الأهلي: كفاءتهم في العمل منخفضة أهم التوصيات التي خرجت بها الدراسة: - أن تقوم إدارة التعليم الأهلي بالتعليم العالي بمراجعة المؤسسات القائمة للوقوف على التجهيزات وقواعد البيانات والمعامل، والبيئة الجامعية. - التنسيق بين مؤسسات التعليم العالي الأهلي وجهات الاختصاص بسوق العمل، وذلك لوضع خطط واستراتيجيات تحقق التكامل وتخدم مطالب التنمية.