LEADER |
02116nam a22002057a 4500 |
001 |
0164009 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b المغرب
|
100 |
|
|
|a بن الدين، بخولة
|g Bendine, Bekhaoula
|e مؤلف
|9 192478
|
245 |
|
|
|a فعل القراءة بين مقصدية النص وثقافة القارئ
|
260 |
|
|
|b محمد اسماعيلي علوى
|c 2015
|g شتنبر / ذو القعدة
|m 1436
|
300 |
|
|
|a 167 - 183
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a التلقي هو العملية المقابلة للإبداع وهو يتطلب قارئا متميزا ذا ثقافة عميقة وخبرة طويلة تتيح له سبر أغوار النص والوقوف على أسراره وجمالياته. وقد ارتبطت نظرية التلقي Reception Theory بتحول مهم في الدراسات الأدبية والمناهج النقدية فعمقت العلاقة بين النص والقارئ ودعت لإعادة النظر في القواعد القديمة. فقد احتفت بالقارئ وجعلته شرطا أساسا في تشكل المعنى وانبثاقه من سيرورات استقبال النصوص -كل تصوراتها على فكرة "التجسيد" (concretisation). وأساس هذا التجسيد وجود بياضات نصية يقوم القارئ بتحيينها من خلال الربط بين ذاكرات متعددة لعل أهمها ذاكرات النص والمؤلف والقارئ. وهي المعادل لما يطلق عليه في نظرية التأويل، بتوجهاتها المختلفة، القصديات المؤسسة للمنابع الأصلية للدلالات التي يمكن أن تكشف عنها القراءات المتنوعة للنص.
|
653 |
|
|
|a القراءة
|a النصوص الأدبية
|a تأويل النصوص
|
773 |
|
|
|4 علم اللغة
|6 Linguistics
|c 011
|l 002
|m ع2
|o 1628
|s مجلة اللسانيات وتحليل الخطاب
|t Journal of linguistics and discourse analysis
|v 000
|x 2422-0124
|
856 |
|
|
|u 1628-000-002-011.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 786731
|d 786731
|