مدى تمثيل أسئلة الاختبارات التحصيلية النهائية لمستويات الأهداف المعرفية لدى معلمى مبحث العلوم الحياتية فى إقليم جنوب الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent To Which Final Achievement Test Biology Questions In The South Region Of Jordan Represent The Cognitive Domain Levels |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سلمان، مفلح حسين عيال (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | طلافحة، فؤاد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 74 |
| رقم MD: | 786798 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
125
عناصر مشابهة
-
مدى تمثيل أسئلة الإختبارات التحصيلية النهائية لمستويات الأهداف المعرفية لدى معلمي مبحث العلوم الحياتية في إقليم جنوب الأردن
بواسطة: سلمان، مفلح حسين عيال منشور: (2018) -
درجة مراعاة أسئلة اختبار الثانوية العامة "التوجيهي" لمبحث الفيزياء لمستويات بلوم المعرفية خلال الأعوام 2015-2019 في الأردن
بواسطة: الشرفات، مشهور صقر مفضي منشور: (2020) -
كفايات بناء الاختبارات التحصيلية الجيدة لدى أساتذة التعليم الابتدائي: دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الابتدائي بولاية الوادي
بواسطة: حسين، ضيف منشور: (2021) -
مدى معرفة معلمي العلوم للمرحلة الأساسية في مديرية التربية والتعليم في لواء المزار الشمالي بمبادئ بناء الاختبارات التحصيلية
بواسطة: العمري، ربيع محمود ضيف الله منشور: (2015) -
أثر طول الاختبار على الثبات بطريقتى ليفنجستون وكابا
بواسطة: العنزى، مفلح مرزوق مقبل منشور: (2017)
