مدى مراعاة منهاج التربية الاجتماعية والوطنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن لمفاهيم التنمية السياسية من خلال تحليل محتواها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent to Which Social Studies Textbooks Of The Higher Primary Stage In Jordan Maintain The Concepts Of The Political Development Through Analyzing Their Content |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السوالقة، أحمد محمد مروح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجراح، عبدالله عزام عبدالقادر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 83 |
| رقم MD: | 786914 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
41
| LEADER | 01864nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0302161 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 417542 |a السوالقة، أحمد محمد مروح |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدى مراعاة منهاج التربية الاجتماعية والوطنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن لمفاهيم التنمية السياسية من خلال تحليل محتواها | ||
| 246 | |a The Extent to Which Social Studies Textbooks Of The Higher Primary Stage In Jordan Maintain The Concepts Of The Political Development Through Analyzing Their Content | ||
| 260 | |a الكرك |c 2007 | ||
| 300 | |a 1 - 83 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f عمادة الدراسات العليا |g الاردن |o 3047 | ||
| 653 | |a المناهج الدراسية |a التربية الاجتماعية |a التربية الوطنية |a المرحلة الأساسية العليا |a التنمية السياسية |a الأردن | ||
| 700 | |a الجراح، عبدالله عزام عبدالقادر |g Al-Jarrah, Abdullah Azzam |e مشرف |9 89212 | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3047-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3047-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3047-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3047-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3047-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3047-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3047-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3047-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3047-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3047-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3047-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 786914 |d 786914 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة مراعاة كتب التربية الوطنية والمدنية في المرحلة الأساسية العليا للمشكلات الاجتماعية من خلال تحليل محتواها ووجهة نظر معلميها
بواسطة: الحطاب، أحمد عبدالحفيظ وصفي منشور: (2014) -
مدى تضمين كتب التربية الوطنية في المرحلة الأساسية العليا في الأردن لمفاهيم التربية السياسية
بواسطة: حراحشة، مأمون محمد نهار منشور: (2014) -
درجة مراعاة كتب التربية الوطنية والاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن لمجالات الاقتصاد المعرفي من خلال تحليل محتواها ووجهة نظر معلميها
بواسطة: العساف، جمال عبدالفتاح عوض منشور: (2017) -
مدى تضمين كتب التربية الوطنية والمدنية في المرحلة الأساسية العليا لمفاهيم اللجوء في الأردن
بواسطة: مقدادي، محمد أحمد محمد منشور: (2020) -
مدى تضمين كتب التربية المهنية للمرحلة الأساسية العليا في الاردن لمفاهيم التنمية المستدامة
بواسطة: المصري، ليما موسى محمد منشور: (2016)
