بناء مقياس لتقييم مناهج العلوم المطورة في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين
| المؤلف الرئيسي: | العمراني، عهود غازي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | سواقد، ساري سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 61 |
| رقم MD: | 787086 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
310
عناصر مشابهة
-
مدى توفر الكفايات التعليمية لدى معلمي المواد الاجتماعية في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: الهذلي، عبدالله محسن حسن منشور: (1995) -
مشكلات تدريس مناهج العلوم المطورة في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمي العلوم لهذه المرحلة في محافظة القريات في المملكة العربية السعودية
بواسطة: البارقي، صديق علي عبدالرحمن منشور: (2014) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم في مدارس المرحلة المتوسطة في المنطقة الشمالية من المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين في ضوء مناهج العلوم المطورة
بواسطة: الشهري، عبدالله بن علي بن عبدالله منشور: (2015) -
التوجهات في الممارسات التدريسية لدى معلمي العلوم في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر مشرفيهم التربويين وتقديرات المشرفين لأهمية تلك الممارسات
بواسطة: الدهمش، عبدالولي بن حسين منشور: (2016) -
واقع الدورات التدريبية في مجال العلوم من وجهة نظر معلمي العلوم بمنطقة تبوك
بواسطة: العطوي، محمد بن سالم سليم منشور: (2011)
