ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور المكتبة العامة في تطوير التعليم بالمملكة العربية السعودية في العصر الرقمي

المصدر: مجلة دراسات المعلومات
الناشر: جمعية المكتبات والمعلومات السعودية
المؤلف الرئيسي: الغامدى، فوزية بنت صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ghamdi, Fawziah Bint Saleh
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: مايو
الصفحات: 123 - 222
ISSN: 1658-8665
رقم MD: 788120
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

249

حفظ في:
المستخلص: يبلغ عدد المكتبات العامة في المملكة بضع وثمانون مكتبة، موزعة بصورة عشوائية في مناطق المملكة المختلفة، سواء بالنسبة لعدد السكان، أو عدد الطلبة، أو عدد المدارس، وتفتقر- حسب ما أشارت إحدى الدراسات - إلى عديد من مقومات النجاح، ولا تتفق في معظم جوانبها مع ما نصت عليه المبادئ الرئيسية للمكتبات العامة وخدماتها، وفي نفس الوقت، فإن سياسة التعليم في المملكة تعول عليها في توفير المراجع والمصادر والكتب التعليمية والتثقيفية المناسبة التي تساعد على تنمية الفكر، وهو أمر يبدو بعيد المنال لذا، فإن هذا البحث يطرح خارطة طريق ذات محاور خمسة، لنشر المكتبات العامة في كافة أنحاء المملكة، ولزيادة الاستفادة منها في دعم التعليم، ويعتمد هذا الطرح على البناء على ما هو موجود بالفعل من مكتبات المدارس أو مراكز دعم التعلم فيها، بحيث يتم تحول أفضلها وأكبرها في كل مدينة أو قرية إلى مكتبة عامة فرعية تقوم بدعم التعليم في المدارس المحيطة بها، وتخضع لإشراف مكتبة عامة مركزية على مستوى المحافظة، وهو حل يبني شبكة من المكتبات العامة في المملكة، بتكلفة توازي إنشاء بضع مكتبات عامة، ويوصل خدمة المكتبة العامة إلى كل مدن وقرى المملكة، ويزيد من فائدة المكتبات العامة، ومن عدد المستفيدين منها، ويرسخ من أهمية المكتبة في وجد ان الطلبة والمجتمع، ويحقق فائد مؤكدة في دعم العملية التعليمية، حيث أنه يدمج المكتبات العامة مع المدارس، أو يقرب بينهما، كما أنه حل قريب المنال، حيث يعتمد على بنية تحتية قائمة بالفعل وهي المدارس، ويضمن عدم تهميش أي مدينة أو قرية، لأنه يعتمد على التوزيع الجغرافي المتوازن للمدارس في أنحاء المملكة، ويحقق الاستفادة المثلى مما هو موجود بالفعل، ويبني فوقه، وفي النهاية، فإن إتاحة مكتبة عامة في كل مدينة، أو قرية، حتي وان كانت في موقع المدرسة أفضل من عدم وجود مكتبة عامة على الإطلاق.

ISSN: 1658-8665

عناصر مشابهة