يجب تسجيل الدخول أولا
معوقات التدريس المنزلي للقراءة لدى طلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور في مدينة مأدبا
| العنوان بلغة أخرى: |
The obstacles of Home schooling Reading for the First Circle of the Basic Education from the Point of View of Teachers and Parents in Madaba City |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القعايده، عماد خلف قاسم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | خليفة، غازي جمال (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 105 |
| رقم MD: | 788188 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
153
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي معوقات التدريس المنزلي للقراءة لطلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور في مدينة مأدبا؛ ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بإعداد استبانة، ثم التأكد من صدقها وثباتها. تكونت عينة الدراسة من معلمي الصفوف الثلاثة الأولى من التعليم الأساسي في المدارس الحكومية، تم اختيارهم باستخدام العينة العشوائية الطبقية وبلغ عدد المعلمين (148) معلما ومعلمة، وبلغ عدد أولياء الأمور (82) ولي أمر. وباستخدام المتوسطات الحسابية، والإحصائي "ت" وتحليل التباين الأحادي أظهرت النتائج الاتي: -جاءت معوقات التدريس المنزلي للقراءة لدى طلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين بمستوى مرتفع على الدرجة الكلية، وتراوحت مستويات المعوقات بين المستوى المرتفع والمتوسط والمنخفض. -جاءت معوقات التدريس المنزلي للقراءة لدى طلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر أولياء الأمور بمستوى مرتفع وتراوحت مستويات الفقرات بين المرتفع والمتوسط والمنخفض. -اختلفت وجهات نظر المعلمين عن وجهات نظر أولياء الأمور وبدلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في معوقات التدريس المنزلي للقراءة ولصالح وجهة نظر أولياء الأمور. -اختلفت وجهات نظر المعلمين في معوقات التدريس المنزلي للقراءة لدى طلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي وبدلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) تبعا لمستوى الصف الذي يدرسونه لصالح فئة معلمي الصف (الثالث والثاني) عند مقارنتها مع فئة معلمي الصف (الأول). |
|---|
عناصر مشابهة
-
معوقات الإبداع لدى طلاب الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمدارس ولاية المضيبي من وجهة نظر المعلمات وأولياء الأمور
بواسطة: الهيملية، إيمان بنت سليمان بن سعيد منشور: (2017) -
دور الألعاب الحركية فى عملية التفاعل الاجتماعى لدى تلاميذ الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسى من وجهة نظر المعلمين وأولياء أمور
بواسطة: عيسى، على منشور: (2019) -
الفاقد الكلي بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي دراسة ميدانية لآراء المدرسين وأولياء الأمور بمحافظتي الغربية وكفر الشيخ
بواسطة: حسانين، محمد سمير منشور: (1990) -
تقييم تجربة التعلم عن بعد في المرحلة الثانوية في مدينة مادبا من وجهة نظر الطلبة وأولياء الأمور والمعلمين
بواسطة: الزغاري، لينا محمد عبدالرحمن منشور: (2022) -
العوامل المنزلية المشجعة على التدريس المنزلي للقراءة لطلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور في مدينة عمان
بواسطة: عبدالمحسن، هنادي هادي منشور: (2015)
