الاتزان الانفعالي وعلاقته بالرضا عن الحياة لدى طلبة كلية المعلمين فى سخنين
| العنوان بلغة أخرى: |
Emotional Stability And Its Relationship To Life Satisfaction Among The Students Of The Faculty Of Teachers In Sakhnin |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | زبيدات، محمد صبحي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عباس، محمد خليل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 88 |
| رقم MD: | 788272 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
932
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على الاتزان الانفعالي وعلاقته بالرضا عن الحياة لدى طلبة كلية المعلمين في منطقة سخنين في فلسطين في ضوء متغيري الجنس والسنة الدراسية. تكونت عينة الدراسة من (305) طالباً وطالبة من طلبة كلية المعلمين في سخنين في فلسطين للعام الدراسي 2014/2015م، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية. تم تطوير مقياسي الاتزان الانفعالي والرضا عن الحياة، حيث تم التحقق من الصدق الظاهري ومؤشرات صدق البناء للتأكد من صدق المقياسين، واستخرج كرونباخ الفا والإعادة للتحقق من ثبات المقياسين، حيث بلغ معامل ثبات الإعادة لمقياس الاتزان الانفعالي (0.86) وللرضا عن الحياة (0.93)، بينما بلغ معامل كرونباخ الفا (0.88) لمقياس الاتزان الانفعالي و(0.96) لمقياس الرضا عن الحياة. أظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي للاتزان الانفعالي لدى طلبة كلية المعلمين في منطقة سخنين بلغ (3.54) وبمستوى تقدير متوسط، أن المتوسط الحسابي للرضا عن الحياة لدى طلبة كلية المعلمين في منطقة سخنين بلغ (4.02) وبمستوى تقدير مرتفع. وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائياً بين الاتزان الانفعالي والرضا عن الحياة ككل وجميع أبعادة لدى طلبة كلية المعلمين في منطقة سخنين. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الاتزان الانفعالي تعزى لأثر الجنس، ولصالح الذكور. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الاتزان الانفعالي تعزى لأثر السنة الدراسية. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الرضا عن الحياة تعزى لأثر الجنس. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الرضا عن الحياة تعزى لأثر السنة الدراسية، بين طلبة السنة الثانية وطلبة السنة الثالثة، وجاءت الفروق لصالح طلبة السنة الثالثة. وخرجت الدراسة بعدد من التوصيات، منها: أهمية تعزيز مفهوم الاتزان الانفعالي لدى الطلبة؛ لما له من انعكاس ايجابي على مستوى الرضا عن الحياة لديهم، وضرورة إجراء دراسات تتناول الاتزان الانفعالي وعلاقته بالرضا عن الحياة لما لها من آثار بالغة على الطلبة من الناحيتين المعرفية والأكاديمية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
التوافق النفسي والاجتماعي وعلاقته بمفهوم الذات والاتزان الانفعالي في ظل التعلم عن بعد لدى طلبة الجامعات من الجالية الأردنية في مملكة البحرين
بواسطة: عبابنة، لينا محمد موسى منشور: (2023) -
الإتزان الانفعالي لدى موظفي هيئة مستشفى ذمار العام وعلاقته ببعض المتغيرات
بواسطة: حريش، لطف محمد يحيي منشور: (2015) -
الاتزان الانفعالي وعلاقته بأسلوب حل المشكلات لدى طلبة السنة الأولى في كلية التربية بجامعة دمشق
بواسطة: منصور، جعفر محمد منشور: (2017) -
الاتزان الانفعالي لدى طلاب بعض الجامعات بولاية الخرطوم وعلاقته ببعض المتغيرات الديمغرافية
بواسطة: عبدالرحمن، نسيبة حسن أحمد منشور: (2014) -
الابتكار الانفعالي وعلاقته بالتفاؤل والتشاؤم لدى طلبة كلية التربية الأساسية
بواسطة: العادلي، راهبة عباس منشور: (2017)
