ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطوير صورة أردنية لمقياس ديفرو Devereux للسلوكات الاجتماعية والانفعالية لأطفال ما قبل المدرسة

العنوان بلغة أخرى: Develop An A Jordanian Version Of The Devereux Early Childhood Assessment For Preschool Children
المؤلف الرئيسي: القبيلات، أسرار مصبح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المصري، محمد عبدالمجيد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 118
رقم MD: 788361
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

86

حفظ في:
LEADER 05730nam a22003377a 4500
001 0071410
041 |a ara 
100 |a القبيلات، أسرار مصبح  |g Al-Qubailat, Asrar Musbeh  |e مؤلف  |9 418720 
245 |a تطوير صورة أردنية لمقياس ديفرو Devereux للسلوكات الاجتماعية والانفعالية لأطفال ما قبل المدرسة 
246 |a Develop An A Jordanian Version Of The Devereux Early Childhood Assessment For Preschool Children 
260 |a عمان  |c 2015 
300 |a 1 - 118 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة عمان العربية  |f كلية العلوم التربوية والنفسية  |g الاردن  |o 0522 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى تطوير مقياس ديفرو (devereux) للسلوكات الاجتماعية والانفعالية لأطفال ما قبل المدرسة في المملكة الأردنية الهاشمية. تكونت عينة الدراسة من (500) طفل من مرحلة ما قبل المدرسة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية من مناطق الدراسة. وقد قامت الباحثة بتطوير مقياس ديفرو (devereux) للسلوكات الاجتماعية والانفعالية بحيث يمكن استخدامه في البيئة الأردنية. تكون المقياس من (38) فقرة موزعة على بعدين رئيسيين. الأول عوامل حماية ويتفرع منه ثلاثة أبعاد فرعية (المبادرة و تنظيم الذات و المحافظة على العلاقات مع الآخرين)، والثاني مشكلات سلوكية وهو بعد تشخيصي, بحيث تكوّن البعد الأول من (27) فقرة والثاني من (11) فقرة. تم استخراج معاملات الثبات عن طريق الاتساق الداخلي باستخدام معادلة كرونباخ ألفا, إذ بلغت قيمة كرونباخ ألفا (.820، .680، .740، .840) على التوالي لأبعاد المقياس حسب تقييم معلمة، وبلغت (.810، .720، .710، .860) على التوالي لأبعاد المقياس حسب تقييم الأم. إذ بلغ (.940، .890، .870 ،.920) على التوالي لأبعاد المقياس حسب تقييم الأم، وبلغ (,900، .910، .890، .870) على التوالي لأبعاد المقياس حسب تقييم المعلمة. وتم التحقق من دلالات الصدق بثلاث طرق هي: صدق الظاهري وصدق المحك والصدق العاملي. واستخدمت الباحثة الوسائل الإحصائية الآتية للإجابة عن أسئلة الدراسة: اختبار t- test والطريقة الطرفية والتحليل العاملي و المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، ومعامل ارتباط بيرسون. أشارت الننتائج إلى تمتع مقياس ديفرو (devereux) للسلوكات الاجتماعية والانفعالية المطور للبيئة الأردنية بدلالات ثبات عالية واتساق عالٍ للفقرات على الدرجات الكلية للمقياس، وأظهر المقياس نسبة اتفاق بين المحكمين بلغت (92%) وتعد مرتفعة. وأظهرت نتائج صدق التحليل العاملي تشبع فقرات المقياس على أربعة عوامل أساسية حسب تقييم الأم والمعلمة. وأشارت النتائج إلى أن صدق التحليل العاملي على تقييم المعلمة كان أعلى منه على تقييم الأم. وأظهر المقياس دلالات صدق تمييزي بين جنس الطفل ونوع المقيم. وأشارت النتائج إلى أن مستوى السلوكات الاجتماعية والانفعالية على مقياس ديفرو (devereux) تبعاً للجنس ونوع المقيم كشف عن درجة مرتفعة من السلوكات. وهذه الخصائص السيكومترية متفقة مع خصائص المقياس بصورته الأصلية. وكان من أبرز توصيات الدراسة: إجراء دراسات مستقبلية على عينات أكبر من الاطفال من خلفيات اجتماعية مختلفة ومجتمعات فقيرة ومجتمعات تعرضت للحروب, للتحقق من ملاءمة المقياس لهم, واستخدام مقياس ديفرو (devereux) في عمليات التشخيص والتقييم لسلوكات أطفال ما قبل المدرسة. 
653 |a مقياس ديفرو  |a السلوكيات الاجتماعية  |a الانفعالات النفسية  |a أطفال ما قبل المدرسة  |a علم النفس التربوى  |a الأردن++ذذ 
700 |9 167917  |a المصري، محمد عبدالمجيد  |g Al-masri, Mohammed AbdulAlmajeed  |e مشرف 
856 |u 9802-016-001-0522-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-016-001-0522-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-016-001-0522-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-016-001-0522-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-016-001-0522-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0522-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0522-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0522-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0522-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0522-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-016-001-0522-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 788361  |d 788361