التنظيم الذاتي وعلاقته بأنماط التعلق لدى الطلبة في قضاء عكا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Self–Regulation And Its Relationship To Attachment Patterns Among Students In The Acre Area |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | كيال، رغدة أحمد اسماعيل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشوارب، إياد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 113 |
| رقم MD: | 788416 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2559
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى التنظيم الذاتي وعلاقته بأنماط التعلق لدى الطلبة في قضاء عكا في ضوء متغيري الجنس والصف المدرسي. تكونت عينة الدراسة من (305) طالباً وطالبة من طلبة الصفوف السابع والتاسع والحادي عشر في المدارس الحكومية في قضاء عكا في فلسطين خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2015/2016م. ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بتطوير مقياس التنظيم الذاتي ومقياس التعلق، وتم التحقق من دلالات صدقهما وثباتهما. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: -أظهرت النتائج أن مستوى التنظيم الذاتي لدى الطلبة في قضاء عكا جاء متوسطاً، وأن مستوى أنماط التعلق ككل لدى الطلبة في قضاء عكا جاءت ضمن المستوى المتوسط. -أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً في مستوى التنظيم الذاتي لدى الطلبة في قضاء عكا تعزى لمتغير الجنس، لصالح الإناث، ولمتغير الصف، لصالح طلبة الصف التاسع والصف الحادي عشر مقارنةً بطلبة الصف السابع، وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً في نمط التعلق التجنبي تعزى لمتغير الجنس، لصالح الإناث، وفي نمط التعلق القلق، لصالح الذكور بينما لم تظهر أي فروق دالة إحصائياً في نمط التعلق الآمن تعزى لمتغير الجنس. - أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في نمطي التعلق الآمن والقلق تعزى لأثر الصف المدرسي، حيث جاءت الفروق لصالح طلبة الصف السابع والصف التاسع مقارنةً بطلبة الحادي عشر، وفي نمط التعلق التجنبي، حيث جاءت الفروق لصالح طلبة الصف التاسع والصف الحادي عشر مقارنةً بطلبة السابع. - أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطيه إيجابية دالة إحصائياً بين مستوى التنظيم الذاتي ككل وجميع مجالاته ونمط التعلق الآمن لدى الطلبة في قضاء عكا، ووجود علاقة ارتباطيه سالبة دالة إحصائياً بين مستوى التنظيم الذاتي ككل وجميع مجالاته ونمط التعلق القلق لدى الطلبة في قضاء عكا، وعدم وجود علاقة ارتباطيه إيجابية دالة إحصائياً بين مستوى التنظيم الذاتي ككل وجميع مجالاته ونمط التعلق التجنبي لدى الطلبة في قضاء عكا. وتوصي الباحثة بإجراء دراسة تبحث في العلاقة بين التنظيم الذاتي وأنماط التعلق على بيئات أخرى في المجتمع الفلسطيني، وعلى شرائح مختلفة من الطلبة، ومقارنة نتائجها بنتائج هذه الدراسة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الشعبية وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى الطلبة في مدارس التميز للموهوبين في قضاء عكا
بواسطة: مطانس، سيرين زهير جريس منشور: (2017) -
العلاقة بين قلق الاختبار ومركز الضبط لدى عينة من مرتفعي ومنخفضي الذكاء من طلبة المرحلة الاعدادية في قضاء عكا
بواسطة: مساعده، مروة عمر منشور: (2011) -
التنافر وعلاقتة بالعوامل الخمسه الكبرى للشخصية لدى الطلبة فى قضاء عكا
بواسطة: كريم، ميساء عزيز منشور: (2016) -
مهارات توكيد الذات وعلاقتها بالشعور بالأمن النفسي لدى الطلبة في قضاء عكا
بواسطة: مناع، صالح محمد صالح منشور: (2019) -
أوقاف قضاء عكا (1922 - 1948) دراسة وثائقية
بواسطة: سليمان، هيثم فريد أحمد منشور: (2008)
