LEADER |
04651nam a22003377a 4500 |
001 |
0302782 |
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 419271
|a حراحشة، بسام محمد مهنا
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a أثر التغيير في المراكز القيادية على الأداء المؤسسي في الجامعات الحكومية والخاصة فى الأردن
|
246 |
|
|
|a Impact Of Change In Leadership Positions On Corporate Performance At Public And Private Jordanian Universities
|
260 |
|
|
|a عمان
|c 2016
|
300 |
|
|
|a 1 - 110
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة عمان العربية
|f كلية الأعمال
|g الاردن
|o 0388
|
520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى اهتمام القيادات الأكاديمية بالتغيير في المراكز القيادية على الأداء المؤسسي داخل الجامعات الأردنية الرسمية والخاصة في العاصمة عمان /الأردن، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتطوير أداة الدراسة (الاستبانة) والتي اشتملت على (21) فقرة، لغايات جمع البيانات الأولية من وحدة المعاينة. واستخدم الباحث أسلوب المسح الشامل لمجتمع الدراسة، حيث تم توزيع (265) استبانة على مجتمع الدراسة والذي يتألف من أعضاء هيئة التدريس شاغلوا الوظائف القيادية الأكاديمية (العميد ونائب العميد و رئيس القسم)، داخل الجامعات الأردنية الرسمية والخاصة في العاصمة عمان /الأردن. وقد بلغ عدد الاستبانات المستردة والصالحة للتحليل (246) استبانة، أي بنسبة استجابة بلغت (98%). وقد استخدم في هذه الدراسة المنهج الوصفي في عرض البيانات والمنهج التحليلي في تحليل نتائج الدراسة. وقد توصلت هذه الدراسة إلى نتائج عديدة أبرزها على النحو التالي: أولا: أن هناك أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (≤0.05α) لأبعاد التغيير في المراكز القيادية بأبعاده الثلاثة (إدراك الحاجة إلى إجراء التغيير في المراكز القيادية في الجامعة، وتحديد أهداف التغيير في المراكز القيادية في الجامعة، واختيار أسلوب التغيير في المراكز القيادية في الجامعة) على الأداء المؤسسي بأبعاده الثلاثة (أداء بحثي، وأداء تعليمي، وأداء في خدمة المجتمع) في الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة في العاصمة عمان. ثانيا: وجود أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (≤0.05α) لأبعاد التغيير في المراكز القيادية على الأداء التعليمي، والأداء البحثي والأداء في خدمة المجتمع. وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها هذه الدراسة، فقد خرجت الدراسة بجملة من التوصيات كان أبرزها: يأمل الباحث بالاسترشاد بأبعاد التغيير التي أقترحها أنموذج الدراسة كأداة معززة لقرارات التغيير في مختلف المراكز القيادية في الجامعات.
|
653 |
|
|
|a الأداء المؤسسى
|a الإدارة القيادية
|a الجامعات الحكومية
|a الجامعات الخاصة
|a الأردن
|
700 |
|
|
|9 103192
|a الخفاجي، نعمة عباس خضير
|g Alkhafaji, Neamah Abbas
|e مشرف
|
856 |
|
|
|u 9802-016-012-0388-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9802-016-012-0388-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9802-016-012-0388-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9802-016-012-0388-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9802-016-012-0388-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-016-012-0388-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-016-012-0388-3.pdf
|y 3 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-016-012-0388-4.pdf
|y 4 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-016-012-0388-O.pdf
|y الخاتمة
|
856 |
|
|
|u 9802-016-012-0388-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
856 |
|
|
|u 9802-016-012-0388-S.pdf
|y الملاحق
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 788976
|d 788976
|