فضاءان جديدان في رام الله ليسا لها فحسب مبنى مؤسسة القطان الجديد واستوديو العلوم
| المصدر: | رؤى تربوية |
|---|---|
| الناشر: | مركز القطان للبحث والتطوير التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | الكردي، وسيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع53,54 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 2 - 4 |
| رقم MD: | 789257 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03388nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0164902 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |9 299882 |a الكردي، وسيم |e مؤلف | ||
| 245 | |a فضاءان جديدان في رام الله ليسا لها فحسب مبنى مؤسسة القطان الجديد واستوديو العلوم | ||
| 260 | |b مركز القطان للبحث والتطوير التربوي |c 2016 |g كانون الأول | ||
| 300 | |a 2 - 4 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف المقال إلي تسليط الضوء علي فضاءان جديدان في رام الله ليسا لها فحسب: مبني " مؤسسة القطان" الجديد وأستوديو العلوم. وتناول المقال عدد من النقاط الرئيسية ومنها، أنه في عام 2017 افتتحت مؤسسة عبدالمحسن القطان فضاءين جديدين في رام الله؛ المبني الجديد للمؤسسة، وأستوديو العلوم، وهما ليسا مقرين فحسب، بل إنهما مكان للفعل الثقافي التربوي بصوره المختلفة والمتنوعة، فالمبني الجديد يقع في حي الطيرة –رام الله-، وهو أول مبني سجل لدي المجلس الفلسطيني الأعلى للبناء الأخضر في فلسطين، ويتضمن عدداً من المرافق العامة، بينما أستوديو العلوم يقع في مجمع رام الله الترويحي في عين سمعان" حي ردانة"، وهو مشروع تشاركي مع بلدية رام الله ويمثل الأستوديو فضاء تجريبياً لتعلم العلوم والفنون عبر اللعب والاستكشاف، وهو مكان لتصنيع المعروضات العلمية التفاعلية، ويشكل نواة لمركز علوم تفاعلي من المتوقع إنشاؤه مستقبلاً. وأوضح المقال أن هذان المبنيان اللذان سيشغلهما جانب مهم من جوانب عمل المؤسسة، وبخاصة في مجالي الفنون والتعليم قد جاءوا في مدينة تلهث وراء إنشاء المباني. وأشار المقال إلي الإضافة النوعية التي سيشكلها هذا المبني الجديد، إضافة إلي التطور البنيوي في برامج المؤسسة، وبخاصة برنامجي الثقافة والفنون والبحث والتطوير التربوي. واختتم المقال بالإشارة إلي أن الثقافة لا تنتج في الأبنية والصروح الثقافية فحسب، بل تنتج في كل فضاءات الحياة بكل مكوناتها، وهذا ما يجعل الفن والتعليم مجالين حيويين للتغير الاجتماعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الانشاءات المعمارية |a مؤسسة عبدالمحسن القطان |a استوديو العلوم |a رام الله |a فلسطين | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |l 053,054 |m ع53,54 |o 0511 |s رؤى تربوية |t Journal of Educational Views |v 000 | ||
| 856 | |u 0511-000-053,054-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 789257 |d 789257 | ||
عناصر مشابهة
-
الفراغ المعماري في رام اللّه
بواسطة: الحيط، يارا سقف منشور: (2015) -
في جلسة حواريه استضافتها المؤسسة التي تحمل اسمه وأوصى بربع تركته لها : عبدالمحسن القطان أرفض أن أعود إلى فلسطين تاجرا وأسعى إلى تأسيس معهد دراسات إستراتيجية مستقبل : السكاكيني شخصية لا تتكرر أثر في أجيال بأكملها وعلمني عشق الشعر والفنون
بواسطة: الشايب، يوسف منشور: (2011) -
الثقافة والجمهور في الأمكنة: ممكنات وإمكانات
بواسطة: الكردي، وسيم منشور: (2019) - المشروع الفلسطيني للمرئي والمسموع : مؤسسة عبدالمحسن القطان - برنامج الثقافة والعلوم بالتعاون مع مركز القطان للبحث والتطوير التربوي : انطلاق المشروع الفلسطيني للمرئي والمسموع منشور: (2004)
- المشروع الفلسطيني للمرئي والمسموع : في إطار المشروع الفلسطيني للمرئي والمسموع الذي تموله بالشراكة مع الاتحاد الأوروبي : مؤسسة عبدالمحسن القطان توقع مذكرة تفاهم مع وزارة التربية والتعليم العالي لتنفيذ برنامج الثقافة السينمائية في المدارس منشور: (2005)
