البنية العاملية لمقياس التنمر الإلكتروني كما تدركها الضحية لدى عينة من المراهقين
| المصدر: | المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | مؤسسة د. حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقي |
| المؤلف الرئيسي: | سالم، رمضان عاشور حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Salem, Ramadan Ashour Hussein |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 40 - 85 |
| ISSN: |
2356-9220 |
| رقم MD: | 789452 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2574
| LEADER | 04709nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0165043 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a سالم، رمضان عاشور حسين |g Salem, Ramadan Ashour Hussein |e مؤلف |9 212520 | ||
| 245 | |a البنية العاملية لمقياس التنمر الإلكتروني كما تدركها الضحية لدى عينة من المراهقين | ||
| 260 | |b مؤسسة د. حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقي |c 2016 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 40 - 85 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تعد ظاهرة التنمر قديمة جدا، وحتى وقت قريب نسبيا لم تكن محط اهتمام الباحثين، وقد بدأ الاهتمام بدراسة تلك الظاهرة في الدول الإسكندنافية التي تنبهت إليها وأولتها الاهتمام بالدراسة على يد العالم الكبير أوليوس (1972) Olweus، غير أنه ومنذ عقد الثمانيات وبداية التسعينيات جذبت قضية التنمر انتباه دول أخرى متقدمة مثل بريطانيا وهولندا وأستراليا وأسكتلدا وإيرلندا وألمانيا وكندا والولايات المتحدة الأمريكية واليابان وكوريا، وتشير نتائج الدراسات الأجنبية أن نسب انتشار ظاهرة التنمر بين الأطفال في المدارس في الدول المتقدمة تتراوح ما بين (5- 35 %)، وفي الدول النامية ما بين (9- 56 %). وكنتيجة طبيعية للعصر التكنولوجي، وما واكب ذلك من تطور هائل في وسائل التواصل الاجتماعي مثل فيسبوك وتويتر وانستجرام وغيرها، ونظرا للاستخدام السيئ، وعدم وجود رقابة من قبل البعض لهذه التكنولوجيا ظهر التنمر الإلكتروني، الأمر الذي بات يشكل خطر على أبنائنا. لذا هدفت الدراسة إلى استقصاء البنية العاملية لمقياس ضحايا التنمر الإلكتروني لدى عينة من المراهقين (ن=300)، وأظهرت النتائج التشبع على أربعة عوامل هي: التخفي الإلكتروني، المضايقات الإلكترونية، القذف الإلكتروني، المطاردة الإلكترونية، مما يجعلها إطار مرجعيا خصبا في مجال التنظير الشامل للتنمر الإلكتروني. | ||
| 520 | |b Factorial structure of cyber bullying Scale as perceived by a sample of victim adolescent .The bullying phenomenon is very old, and until relatively recently were not the focus of attention of researchers, has interest in the study of this phenomenon in the Scandinavian countries, which became aware of it and attached Interest in the study at the hands of big world Olweus, is that since the eighties and early nineties attracted the issue of bullying the attention of other advanced countries such as Britain, the Netherlands, Australia, Scotland, Ireland, Germany, Canada and the United States, Japan, Korea, and indicate the results of foreign studies show that the prevalence of bullying among children in schools in developed countries ratios ranging between (5-35%), and in the developing countries between ( 9-56%). As a corollary to the era of technology, and the attendant of a huge development in social media like Facebook and Twitter and Instagram and others, because of the bad use, lack of control by some of the technology appeared cyberbullying, which has become a danger to our children. So study aimed to investigate the global structure of the scale of the victims of cyberbullying among a sample of adolescents (n = 300), and the results showed saturation on four factors: cyber Stealth, Cyber Harassment, Cyber Libel, Cyber Stalking, making it the reference ground in the field of comprehensive theory framework cyberbullying. | ||
| 653 | |a المراهقين |a التنمر الإلكتروني | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Humanities, Multidisciplinary |c 002 |l 004 |m ع4 |o 1540 |s المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية |t The Arab Journal for Studies and Research of Educational and Human Sciences |v 000 |x 2356-9220 | ||
| 856 | |u 1540-000-004-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 789452 |d 789452 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية الإرشاد الانتقائي في خفض مستوي التنمر الإلكتروني لدى عينة من المراهقين: دراسة وصفية - إرشادية
بواسطة: دسوقي، حنان فوزي أبو العلا منشور: (2017) -
الخصائص السيكومترية لمقياس المساندة الاجتماعية لدى عينة من المراهقين ضحايا التنمر الإلكتروني
بواسطة: خليل، سمية يونس منشور: (2021) -
البنية العاملية لمقياس ضحايا التنمر لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: العدوي، طه ربيع طه منشور: (2014) -
الخصائص السيكومترية لمقياس تقدير الذات لدى عينة من المراهقين ضحايا التنمر المدرسي
بواسطة: إبراهيم، فيوليت فؤاد منشور: (2023) -
التنمر الإلكتروني بفرعيه "الضحية والمتنمر" لدى طلبة الجامعة المستنصرية
بواسطة: محسن، غصين خالد منشور: (2022)
