| LEADER |
03507nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0165089 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a مقار، تودري مرقص حنا
|g Hanna, Todary Marcus
|e مؤلف
|9 217043
|
| 245 |
|
|
|a المدرسة الجاذبة مدخل لمعالجة ظاهرة تسرب الفتيات من التعليم
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة د. حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقي
|c 2016
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 119 - 144
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استهدف البحث تسليط الضوء على موضوع بعنوان" المدرسة الجاذبة مدخل لمعالجة ظاهرة تسرب الفتيات من التعليم". وتناول البحث عدة محاور والتي تمثلت في: المحور الأول: التسرب وأنواعه. المحور الثاني: الآثار المترتبة عن ظاهرة التسرب. المحور الثالث: العوامل المسئولة عن ظاهرة التسرب. المحور الرابع: مفهوم المدرسة الجاذبة. المحور الخامس: سمات المدرسة الجاذبة. المحور السادس: تجارب بعض الدول في توفير المدرسة الجاذبة للتلميذ. المحور السابع: متطلبات تحويل المدارس الحالية إلى مدارس جاذبة للتلميذ. واختتم البحث ذاكراً أن الموازنة العامة للدولة أو لوزارة التربية والتعليم لا تسمح في الوقت الحالي بتحويل المدارس الحالية إلي مدارس جاذبة للتلميذ لذا يمكن تقديم بعض المقترحات والتوصيات التي يمكن أن تزيد من ميزانية وزارة التربية والتعليم حتي يتسني لها توفير المتطلبات التمويلية لجعل المدارس الحالية مدارس جذابة للتلميذ كمدخل لعلاج ظاهرة المتسربات من المدارس على النحو التالي: أولاً : زيادة المصرفات المدرسية بواقع عشرون جنيها لكل تلميذ، ثانياً: فرض رسوم على الطلبات والشهادات التي تستخرج من المدراس وليكن خمسة جنيهات فقط على كل طلب أو شهادة، ثالثاً: استثمار فترة الاجازة الصيفية لعمل نادي صيفي تقام فيه أنشطة مختلفة تتلاءم مع ميول التلاميذ مثل الأنشطة الرياضية والثقافية وغيرها مقابل اشتراك شهري وتخصص حصيلة ذلك في تمويل المدرسة لجعلها مدرسة جاذبة للتلميذ. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المدرسة الجاذبة
|a المدارس
|a التسرب في التعليم
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|l 005
|m ع5
|o 1540
|s المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية
|t The Arab Journal for Studies and Research of Educational and Human Sciences
|v 000
|x 2356-9220
|
| 856 |
|
|
|u 1540-000-005-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 789505
|d 789505
|
