ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الهدر التربوي الناتج عن تسرب الفتاة من التعليم: المظاهر والأسباب والعلاج

العنوان بلغة أخرى: Educational Wastage Resulting from the Girl's Education: Manifestations, Causes and Treatment Leak
المصدر: المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية
الناشر: مؤسسة د. حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقي
المؤلف الرئيسي: غنايم، مهني محمد إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 283 - 304
ISSN: 2356-9220
رقم MD: 789515
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

384

حفظ في:
المستخلص: Educational wastage resulting from the girl's education ... manifestations, causes and treatment leak Education in tiny Knakec on the stone, and the child's personality is formed in the first years of his life, so concerned with all countries on the different forms of childhood, through the provision of health care and education, however, there are problems experienced by private childhood in the early stages of life and in stages basic education, issue of dropouts is still of concern to those interested in matters of education and childhood, and among the leaked categories of education of children who attend the labor market at an early age and so-called child labor and street children where Amooy them . According to Ministry of Education statistics to the high dropout rates, with the overall rate in basic education amounted to about 6%, and there are provinces dropout rate Vihahawwaly 14% hit, and these rates are much higher for females, which means that there are a waste educationally significant summoned study manifestations its causes and propose solutions to address it . In spite of the efforts and numerous initiatives to provide education to everyone, and free education and expansion of schools and .... etc. However, there is still a sizeable enough number of children deprived of education, as the girl from a private education leak in the main stage the problem of showing what a waste educationally and educationally significant unconscious for sizeable enough . It follows that the social, economic, political problems (for example, terrorism and violence that has occurred in recent years) and the children escape from education makes them vulnerable to exploitation by gangs and criminals, child badly for themselves, their families and the community and become children of the homeless in the streets (homeless children ) Add to that the denial of the right to education for any reason to interfere with the abilities of children and a waste of the resources of the community and a waste of development efforts, as there are a number of sizeable enough outside the school from private and females, which are concentrated in rural areas and slums and remote areas, which justifies the interest in such dropouts children The study, which aims to reveal the reasons for girls dropping out of education and a proposal to reduce wastage of educational and educational mechanisms resulting from the girl of Education leak, and by introducing the following topics : - mvhom Growling Educational and terminology associated with it Calfaked, waste, and Alrszb leakage - mazahr Growling and educational causes - tserb Girls from education and its implications - alaat Waste reduction educational impact on the education of the girl leak

هدفت الورقة إلى الكشف عن الهدر التربوي الناتج عن تسرب الفتاة من التعليم المظاهر والأسباب والعلاج. تناولت الورقة عدد من النقاط الرئيسية وهي، أولاً: مفهوم الهدر التربوي وفيه، مفهوم التسرب والذي يختلف بين النظم التعليمية فبعضها يري أن التسرب يعني ترك التلميذ للمدرسة قبل إنهاء الصف السادس الابتدائي وفي دول أخري يعني كل تلميذ ترك المدرسة قبل إكمال المرحلة المتوسطة، وتذهب بعض الدول إلى أن التسرب ينطبق على كل تلميذ ترك المدرسة قبل إكمال المرحلة الثانوية، ومفهوم الرسوب. ثانياً: واقع القيد في التعليم قبل الجامعي في مصر 2014/2015 وتضمن المرحلة الابتدائية، المرحلة الإعدادية. ثالثاً: حجم مشكلة التسرب: فقد أعلنت صفحة " يونيسف مصر" على موقع التواصل الاجتماعي" فيسبوك"، أن عدد الأطفال المتسربين من مرحلة التعليم الأساسي في مصر خلال الفترة من 2010 وحتى 2012، أكثر من 26 ألف طفل، من بينهم 76% من الفتيات، وأكدت الصفحة أن هناك حوالي 590 ألف فتاة لم تلتحق بمرحلة التعليم الأساسي من الفتيات التي تتراوح أعمارهن من 6 إلى 17 عاماً. رابعاً: مظاهر الهدر التربوي: وهناك مظاهر عديدة للإهدار في الاقتصاد القومي مرتبطة بالتسرب ومنها، تنظيم الأسرة وتكلفته والإنفاق عليه هو انعكاس للأمية وجهل عدد غير قليل من السكان باحتياجاتهم وأبنائهم من الصحة والتعليم والسكان. خامساً: حجم الهدر في أرقام من خلال الإنفاق. سادساً: تسرب الفتاة من التعليم والأثار المترتبة عليه وفيه، أسباب التسرب وهي: أسباب تربوية، اجتماعية ونفسية، اقتصادية، أسباب للتسرب تخص الفتاة نفسها، أسباب أسرية اجتماعية. واختتمت الورقة بمقترح القيام بمشروع بحثي يهدف إلي ضم هذه المدارس في كيان واحد ينتشر في كل محافظة من محافظات الجمهورية، ويكون تحت إدارة تربوية واحدة في كل مديرية تعليمية، حيث أن هذا التكامل من شأنه أن يوفر مناخ تربوي فاعل لتعليم الفتيات المتسربات، بما يتواءام مع ظروفهم الاجتماعية وخصائصهم النفسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

تسلط الدراسة الضوء على الهدر التربوي عن تسرب الفتاة من التعليم، حيث ان التعليم في الصغر كالنقش على الحجر، كما أن شخصية الطفل تتشكل في السنوات الأولى من عمره، لذا تهتم كل الدول عنى اختلاف أشكالها بالطفولة، وذلك من خلال توفير سبل الرعاية الصحية والتعليمية، ومع ذلك فهناك مشكلات تعانيها الطفولة خاصة في المراحل المبكرة من العمر وفى مرحلة التعليم الأساسي، فقضية التسرب من التعليم لازالت تشغل بال المهتمين بأمور التربية والطفولة، ومن بين الفئات المتسربة من التعليم الأطفال الذين يلتحقون بسوق العمل في سن مبكرة ويطلق عليهم عمالة الأطفال واطفال الشوارع حيث لا مأوي لهم. وتشير احصاءات وزارة التربية والتعليم إلى ارتفاع معدلات التسرب، حيث بلغ المعدل الإجمالي في التعليم الأساسي حوالى 6%، وهناك محافظات بلغ معدل التسرب فيها حوالى 14%،كما أن هذه المعدلات مرتفعة كثيرا بالنسبة للإناث، الأمر الذى يعنى أن هناك اهدارا تربويا كبيرا يستدعى دراية مظاهره وأسبابه واقتراح حلول لمعالجته. وعلى الرغم من الجهود والمبادرات العديدة لإتاحة التعليم لدى الجميع، ومجانية التعليم والتوسع في المدارس و....الخ .

ISSN: 2356-9220