| LEADER |
06445nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0165127 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الهادي، طاهر محمد
|g Al-Hadi, Taher Mohammad
|e مؤلف
|9 177584
|
| 245 |
|
|
|a تسرب الفتيات من التعليم:
|b أزمة أمة والطريق إلى المستقبل
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة د. حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقي
|c 2017
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 148 - 167
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتحدث الدراسة عن الفتيات هن امهات المستقبل وعون في بناء الأوطان، وهن أول السبيل الى تكوين القناعات الفردية والتنمية والمشاركة في بناء الأمم فلو أن الأم ارضعت أولادها حتانا وعاطفة وحكمة وشجاعة وإباء وخلقا كريما لأصبحت الأمة في مقدمة الصفوف ويشهد لها الزمان، واما إذا اقتصرت على مجرد إرضاعهن وتغذيتهن، فكأنما تعدهم للدخول في حلبة صراع أو سباق.. عقول غائمة وتفكير احادي سقيم لا يبني حضارة ولا يقيم حياة. فإذا كانت المرأة- برقتها وأنوثتها- تذهب لب الرجل الحازم، وبكتمانها تحفظ الأسرار، فيدونها تنعدم الأمومة وتسوء التربية ويفسد الذوق وتتيتم الأمم ويضيع السبيل وتنقرض البشرية، ومع ذلك. فإننا نرى ضعف الاهتمام بتعليم الفتيات، بل ويظهر ما يعرف بتسرب الفتيات من التعليم. والتسرب عموما ليس ظاهرة محلية أو إقليمية وحسب، بل عالمية أيضا وفى جانب الفتيات على وجه الخصوص- مع اختلاف الأسباب والخصوصيات الثقافية والاجتماعية، والنظم السياسية والاقتصادية والتعليمية. ولقد انتشرت ظاهرة تسرب الفتيات في مصر، ومن أشكاله الانقطاع التام قبل الانتهاء من المرحلة المقيدات بها او الغياب الكلي أو الجزئي المتكرر أو حتى التأخر في الانتظام أو ما يعرف بالتسرب الفكري (الشرود الذهني) داخل الحصة- الذي يؤدي يدوره إلى التسرب النظامي- ما يشكل هدرا تعليميا تربويا، وبالتالي إلى تأثر الاستثمار في رأس المال البشري تأثرا سلبيا، كما تناول الباحث اولا: الفتيات والطريق إلي المستقبل ثانيا: التسرب.. ماهيته ومظاهره ثالثا: اسباب وعوامل تسرب الفتيات من التعليم رابعا: تبعات تسرب الفتيات من التعليم تربويا واجتماعيا وثقافيا خامسا: استراتيجيات مقترحة للتدخل سادسا: الخاتمة والتوصيات النهائية سابعا: الآليات المقترحة لتنفيذ التوصيات
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على تسرب الفتيات من التعليم: أزمة أمة، والطريق إلى المستقبل. وأوضحت الدراسة ان التسرب عموما ليس ظاهرة محلية أو إقليمية وحسب، بل عالمية أيضا. واشتملت الدراسة على عدة مباحث، أشار المبحث الأول إلى: الفتيات والطريق إلى المستقبل. وكشف المبحث الثانى عن: التسرب من حيث ماهيته ومظاهره. واستعرض المبحث الثالث: اسباب وعوامل تسرب الفتيات من التعليم. وناقش المبحث الرابع: تبعات تسرب الفتيات من التعليم تربويا واجتماعيا وثقافيا. وتحدث المبحث الخامس عن: استراتيجيات مقترحة للتدخل. وأشار المبحث السادس إلى: الخاتمة والتوصيات النهائية. واستعرض المبحث السابع: الآليات المقترحة لتنفيذ التوصيات. وختاما توصلت الدراسة إلى أن أسباب التسرب تكاد تكون متشابهة إلى حد كبير في الدول النامية بما فيها مصر؛ وعليه فإنها مشكلة تضعف فرص التنمية وتؤثر سلبا على جميع أوجه الحياة ما يستدعى الاستفادة من خبرات الآخرين في مجال التسرب عموما، وتسرب الفتيات على وجه الخصوص مع مراعاة الخصوصية الاجتماعية والثقافية والدينية للمجتمعات الأخرى وتبنى الاستراتيجيات المقترحة من الباحثين أو طرحهما لحوار وطني موضوعي تستبان فيه الرؤى. وأوصت الدراسة بضرورة عقد لقاءات وندوات ودورات ومؤتمرات للتعريف بأسباب التسرب وعوامله وخصائصه وتبعاته المختلفة، كما أوصت بضرورة رفع سن التعليم الإلزامي والحفاظ على صلاحية الشهادات الدراسية السابقة على التسرب مع عقد اختبارات تحديد مستوى لمعالجة أوجه القصور أو الضعف قبل الالتحاق بالصف الدراسي التالي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a القضايا الاجتماعية
|a التسرب في التعليم
|a تعليم الفتيات
|
| 700 |
|
|
|9 419644
|a دحروج، هبة الشحات
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|l 006
|m ع6
|o 1540
|s المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية
|t The Arab Journal for Studies and Research of Educational and Human Sciences
|v 000
|x 2356-9220
|
| 856 |
|
|
|u 1540-000-006-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 789540
|d 789540
|
