ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التحديات التي تواجه التعليم ال...>الوصف

التحديات التي تواجه التعليم العالي في جامعات شمال الأردن في ضوء بعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: Challenges Facing Higher Education In Universities In North Jordan In Light Of Some Variables
المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: خصاونة، وفاء علي محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عاشور، محمد علي ذيب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع40
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 293 - 326
DOI: 10.12816/0039397
ISSN: 2616-9835
رقم MD: 789568
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, EduSearch, AraBase, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | التعليم العالي | الجامعات الأردنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحديات | Challenges | التعليم العالي | Higher Education | جامعات شمال الأردن | Universities in North Jordan
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

82

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى التحديات التي تواجه التعليم العالي في جامعات شمال الأردن في ضوء بعض المتغيرات، من وجهة نظر أعضاء هيئات التدريس، وقد تكونت عيمة الدراسة من (267) عضوا من أعضاء هيئات التدريس في جامعات اليرموك، والعلوم والتكنولوجيا الأردنية، وآل البيت. ولجمع البيانات طورت الباحثة استبانة مكونة من (70) فقرة موزعة على سبعة مجالات تم التأكد من صدقها وثباتها. وأشارت النتائج إلى أن تقديرات أفراد العينة لدرجة التحديات التي تواجه التعليم العالي في جامعات شمال الأردن جاءت بدرجة كبيرة، وعدم وجود فروق دالة إحصائية عند مستوي الدلالة (0.05=a) تعزي لمتغير الرتبة الأكاديمية، ووجود فروق دالة إحصائية عند مستوي (0.05=a) تعزي لمتغير الكلية ولصالح كليات العلوم الطبية والرياضية، ووجود فروق تعزي لمتغير الجنس ولصالح الذكور، ووجود فروق تعزي لمتغير الجامعة ولصالح جامعة آل البيت، وخرجت الدراسة بعدد من التوصيات منها: زيادة الدعم المالي للجامعات من القطاعين: العام والخاص، والاهتمام بتوظيف التكنولوجيا في تلك الجامعات.

The study aimed to identify the challenges facing higher education at the Universities in North Jordan in light of some variables, from the viewpoint Of faculty members; the study sample consisted of (267) members of the Faculties at Yarmouk University, Jordan University of Science and Technology and Al al- Bayt University. To collect the data, the researcher developed a questionnaire consisting of70) items distributed on seven areas after assuring validity and reliability. The results indicated that the sample members estimated the degree of the challenges facing higher education at the universities of North Jordan showed a high degree, and the lack of statistically significant differences are at the significance level a = 0.05 attributed to academic rank , and the presence of significant differences at the significance level a = 0. 05 attributed to the college and in favor of faculties of science, and the existence of differences due to the variable of gender and in favor of the male , whereas the presence of differences due to the variable of university , are in favor to Al al- Bayt University. The study came out with a number of recommendations like: increase financial support for universities from the public and private sectors, and have more interest in employing technology in these universities.
ISSN: 2616-9835

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.