| LEADER |
04163nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0072157 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 419697
|a عبدالرحيم، سلمى محمد أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الخلوة وأثرها في نشر الدعوة الإسلامية في السودان: دراسة وصفية تحليلية بالتطبيق على خلوة الشيخ العبيد ود بدر ولاية الخرطوم في الفترة من 2003 - 2013 م
|
| 260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2015
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 158
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية
|f كلية الدراسات العليا
|g السودان
|o 0805
|
| 520 |
|
|
|a تناولت هذه الدراسة دور الخلوة كمؤسسة دينية في نشر الإسلام وعلومه الشرعية في السودان وهي دراسة وصفية تحليلية على خلوة الشيخ العبيد ود بدر. حددت الباحثة لهذه الدراسة عدة أهداف منها: 1. التعريف بالخلوة وأهميتها وتأثيرها في منظومة التعليم في السودان. 2. إيجاد آليات تستطيع بها الخلوة نشر الإسلام من خلال تقنيات الاتصال الحديثة. 3. التعرف على الصعوبات التي تواجه الخلوة في أداء رسالتها. وسعيا لتحقيق هذه الأهداف فقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التاريخي باعتبار أن هذان المنهجان من أكثر المناهج المستخدمة في مثل هذا النوع من البحوث واللذان يعملان على وصف الظاهرة وجمع المعلومات والبيانات حولها والخروج منها بالاستنتاجات المطلوبة. اشتملت الدراسة على الإطار المنهجي للدراسة وثلاثة فصول تناول الفصل الأول دخول الإسلام إلى السودان. وتناول الفصل الثاني الخلوة وتأريخ دخولها إلى السودان. وتناول الفصل الثالث الدور الرسالي للخلوة. ثم الدراسة الميدانية. الإجراءات المنهجية. تحليل البيانات. النتائج والتوصيات. توصلت الدراسة للعديد من النتائج أهمها: 1. تعد الخلوة أول رافد للتعليم في السودان. 2. أسهمت الخلوة في معالجة الكثير من القضايا الاجتماعية. 3. عملت الخلوة على تحقيق العديد من الأهداف الدينية والثقافية والتربوية لطلابها. 4. عملت الخلوة على نشر الوعي الإسلامي في المجتمع. 5. كل الطرق والوسائل والأساليب المستخدمة في تحفيظ القرآن الكريم تعد حتى الآن وسائل تقليدية لم تطور بالشكل المطلوب.
|
| 653 |
|
|
|a الخلوة الدينية
|a المؤسسات التعليمية
|a نشر الإسلام
|a الخرطوم، السودان
|a تكنولوجيا الاتصالات الحديثة
|a خلوة الشيخ العبيد ود بدر
|
| 700 |
|
|
|9 60520
|a أبوبكر، عبدالله عبدالحي
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0805-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0805-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0805-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0805-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0805-0.pdf
|y الفصل التمهيدي
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0805-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0805-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0805-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0805-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0805-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0805-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 789610
|d 789610
|
