ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تنمية الموارد البشرية بالمؤسسة التعليمية في ظل العولمة

العنوان المترجم: Human Resource Development in The Educational Institution in Light of Globalization
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو الوفا، جمال محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Al-Wafa, Jamal Mohammed
مؤلفين آخرين: عبدالعزيز، حنان جاسم محمد عبدالله (م. مشارك) , حسين، سلامة عبدالعظيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, ع108
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 311 - 338
DOI: 10.12816/JFEB.2016.66843
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 789657
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العولمة | الموارد البشرية | Planning | Technique of the Strategic Administration
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

194

حفظ في:
LEADER 04556nam a22002777a 4500
001 0165217
024 |3 10.12816/JFEB.2016.66843 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a أبو الوفا، جمال محمد  |g Abu Al-Wafa, Jamal Mohammed  |q    |e مؤلف  |9 60334 
242 |a Human Resource Development in The Educational Institution in Light of Globalization 
245 |a تنمية الموارد البشرية بالمؤسسة التعليمية في ظل العولمة 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2016  |g أكتوبر 
300 |a 311 - 338 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تمارس إدارة أي مؤسسة مجموعة من الأنشطة المتنوعة والمتفاعلة مع بعضها البعض، والتي تحقق في النهاية الهدف المنشود للمؤسسة، كما أن تحقيق الهدف يشارك في مجموعه من العناصر البشرية المتعاونة في أداء العمل والمنظمة في علاقاتها، والموجهة بجهودها نحو الوصول إلي الهدف المنشود، معني ذلك أن إدارة أي مؤسسة لكي تمارس أنشطتها يلزمها مجموعه من الموارد المادية والمعنوية والبشرية، فالأولي تتمثل في الأموال والمعدات والآلات والأدوات وغيرها، أما الثانية فتتمثل في الأفكار والطرق والأساليب والمعلومات، في حين أن الثالث وهي الموارد البشرية وتتمثل في الأنسان والذي عن طريق استغلاله الاستغلال الأمثل يحقق الإدارة اقصي فائدة ممكنة من بقية الموارد المستخدمة. وبناء على ما سبق فقد هدف البحث الحالي إلي التعرف على اهم التحديات التي تواجه الموارد البشرية في الوقت الحاضر، والكشف عن ماهية بالعولمة وطبيعتها، بالإضافة إلى الوقوف على اهم متطلبات العولمة من قبل القائمين على المؤسسة التعليمية. 
520 |b The human resources administration TEMPhas had an increasing importance in the first years of 21th century. It results from rareness of workers at the period of the First World War, besides the establishment's administration increasing interest in the workers welfare. Although the world administration leaded by "Taylor" is interested in techniques of production, the human resources administration or the individual's administration is interested in human sides, moreover, it separates them from techniques of work. After wards, other dimensions have appeared such as spreading of the workers syndicates, the increasing interference of governments in determining the relation between the workers and the work owners and the appearance of new relations between the establishments and the society. All the previous matters have presented a good chance for the human resources administration appearance. Consequently, dis research aims at recognizing the kindergarten schools reality in Kuwait society at the present time, more over it aims at recognizing the strategic administration technique identity. It aims at determining the strategic administration technique importance, besides dis research works for recognizing the most important aims for the strategic administration technique, moreover it aims at determining the most important requirements for applying the strategic administration technique to the kindergarten schools in Kuwait. 
653 |a التنمية البشرية  |a العولمة 
692 |a العولمة  |a الموارد البشرية  |b Planning  |b Technique of the Strategic Administration 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 108  |m مج27, ع108  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 027  |x 1110-2411 
700 |a عبدالعزيز، حنان جاسم محمد عبدالله  |q Abdulaziz, Hanan Jassem Mohammed Abdullah  |e م. مشارك  |9 371738 
700 |a حسين، سلامة عبدالعظيم  |g Hussein, Salama Abd-El-Azim  |q Hussein, Salamah Abdulazim  |e م. مشارك  |9 212582 
856 |u 0225-027-108-006.pdf  |n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_66843.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 789657  |d 789657