ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Evaluation De l’Efficience Rel...>الوصف

Evaluation De l’Efficience Relative Des Universités Algériennes Par La Méthode DEA Data Envelopment Analysis

العنوان بلغة أخرى: Evaluation of Relative Efficiency of Algerian Universities by The DEA Method
المصدر: مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
المؤلف الرئيسي: Mehdi, Kellou (Author)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: جانفى
الصفحات: 3 - 14
DOI: 10.33858/0500-000-017-019
ISSN: 2437-0320
رقم MD: 789783
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch, IslamicInfo
مواضيع:
الجامعات الجزائرية | مكافحة المخدرات | التوعية المجتمعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Pure technical Efficiency | technical Efficiency | University | Scale Return | Evaluation | Université | évaluation | Efficience technique | Efficience Technique Pure | Rendement d’échelle
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: This study aims to use the data envelopment analysis method to assess the relative efficiency of Algerian universities. The number of teaching staff, and operating costs were used as inputs (inputs), and the number of enrolled students in graduation and graduation number of graduates last year were used as outputs (outputs) .It was found that the number of universities with a pure technical efficiency score (100%) was 8 of 25 universities, which indicates a percentage of 32% average. The efficiency (FTE) of all universities is 87.70% for the output orientation, which means that we can increase the outputs of 12% with the same inputs and 88.17% for the input direction, which means a waste of resources of almost 12%.

Cette étude vise à employer l’enveloppement des données Procédé d’analyse pour évaluer l’efficience relative des universités Algériennes. Le nombre du personnel enseignant, et les dépenses de fonctionnement ont été utilisés comme inputs (intrants), et le nombre des étudiants inscrits en graduation et les nombre de diplômés en graduation l’an dernier ont été utilisés comme des inputs (sorties). Il a été constaté que le nombre des universités avec un score d’efficience technique pure de (100%) était de 8 sur 25 universités, ce qui indique un pourcentage de 32 % .l’efficience moyenne (ETP) de l’ensemble des universités algériennes est de 87,70 % pour l’orientation output. Ce qui signifie qu’on peut augmenter les outputs de 12 % avec les mêmes inputs et de 88,17 % pour l’orientation input, ce qui signifie un gaspillage de ressources de presque 12 %.

تهدف هذه الدراسة إلى استخدام طريقة تحليل مغلف البيانات لتقييم الكفاءة النسبية للجامعات الجزائرية. تم استخدام عدد من أعضاء هيئة التدريس، وتكاليف التشغيل كمدخلات، واستخدم عدد الخريجين وخريجي العام الماضي كمخرجات. وقد وجد أن عدد الجامعات التي لديها كانت درجة الكفاءة للتقنية نقية (100٪) 8 من 25 جامعة، مما يشير إلى نسبة 32٪ من المتوسط. تبلغ كفاءة جميع الجامعات بدوام كامل معادل 87.70٪ بالنسبة لتوجيه المخرجات، مما يعني أنه يمكننا زيادة الإنتاج بنسبة 12٪ بنفس المدخلات و88.17٪ لاتجاه الإدخال، مما يعني إهدارًا للموارد بنسبة 12٪ تقريبًا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2437-0320

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.