ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تعزيز الانخراط الفعال طويل المدى فن إبداع المعارض العلمية

المصدر: رؤى تربوية
الناشر: مركز القطان للبحث والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي: وهبة، نادر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع53,54
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 47
رقم MD: 790114
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02870nam a22002057a 4500
001 0165643
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |9 332690  |a وهبة، نادر  |e مؤلف 
245 |a تعزيز الانخراط الفعال طويل المدى فن إبداع المعارض العلمية 
260 |b مركز القطان للبحث والتطوير التربوي  |c 2016  |g كانون الأول 
300 |a 47 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف المقال الي تقديم كتاب بعنوان:" تعزيز الانخراط الفعال طويل المدي فن إبداع المعارض العلمية". وأشار المقال إلي توجه الاهتمام في السنوات الأخيرة الي التعلم الذي يحدث خارج السياق المدرسي تحت شروط التمدرس الرسمية، ذلك السياق الذي توفره فضاءات التعلم غير الرسمية مثل مراكز العلوم، والمتاحف بأشكالها وأنواعها، والحدائق النباتية والطبيعية بشكل عام، حيث توفر هذه الفضاءات مساحة للتفاعل تضيء علي توجهات جديدة في نظريات التعلم. وأوضح المقال أن مؤسسة عبد المحسن القطان، والتي تعمل في برنامج البحث والتطوير التربوي على افتتاح أستوديو علوم متخصص في بناء مثل هذه المعروضات، بالتعاون مع متحف العلوم والفنون-الاكسبلوراتوريوم. وبين المقال أن هذا الكتاب يتحدث بوجه عام عن تعزيز الانخراط الفعال طويل المدي وفن إبداع المعارض العلمية والذي يسلط الضوء على نشاطات جمهور المتاحف والمراكز العلمية أثناء زيارتهم لمثل هذه الفضاءات بما فيها الحوار الذي يدور بين الزوار والأسئلة الاستقصائية المطروحة حول المعروضة العلمية، والوقت الذي يقضونه أمامها مما يساعد مطوري المعروضات على استكشاف أثر المعروضة على التعلم وبالتالي تطويرها وفق البيانات التي حصلوا عليها من الجمهور. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a المعارض العلمية  |a مؤسسة عبدالمحسن القطان  |a الأنشطة التربوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |l 053,054  |m ع53,54  |o 0511  |s رؤى تربوية  |t Journal of Educational Views  |v 000 
856 |u 0511-000-053,054-007.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 790114  |d 790114 

عناصر مشابهة