ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المعلم الجاهل:>الوصف

المعلم الجاهل: خمسة دروس حول التحرر الذهني

المصدر: رؤى تربوية
الناشر: مركز القطان للبحث والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي: رانسيير، جاك (مؤلف)
مؤلفين آخرين: دراوشة، أمين (عارض) , الخطابي، عز الدين (مترجم)
المجلد/العدد: ع53,54
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 167 - 170
رقم MD: 790264
نوع المحتوى: عروض كتب
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
عروض وتحليل الكتب | جاكوطو، جوزيف | التفكير التربوى | التأهيل المهنى
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الورقة إلى تسليط الضوء على قراءة في كتاب (المعلم الجاهل.. خمسة دروس حول التحرر الذهني)، لمؤلفه جاك رانسيير. وأشارت الورقة إلى أن المؤلف جاك رانسيير بنى كتابه على تجربة معلم الأدب الفرنسي جوزيف جاكوطو، الذي عمل في التدريس سنوات طويلة (التعليم المدرسي والجامعي)، درس خلالها مواد تعليمية عديدة كالأدب، والحساب، والرياضيات، والقانون. كما أشارت إلى أن أسلوب جاكوطو الغريب دفع الطلبة الجامعيين إلى الهرولة للتسجيل في المواد التي يدرسه. وأكدت الورقة على أن الطفل يتعلم الكلمات التي يفهمها بشكل أفضل، ويستخدمها في حياته، دون مساعدة المعلم المفسر، فالكلام يوجه إليهم وهم يصغون" ويحفظون ويقلدون ويرددون ويخطئون ويصححون أخطاءهم، وينجحون بالصدفة، ويعيدون الكرة بشكل منهجي". كما أكدت على أن المعلم قد يسجن الذكاء بشكل تعسفي داخل دائرة، ويمكن تحرير الجاهل إذا كان المرء متحررا هو نفسه، أي واعيا بالسلطة الحقيقية للعقل، فجاكوط يري أن التلميذ يتعلم وحده ما يجهله المعلم، إذا اقتنع المعلم بهذه الإمكانية وأجبر التلاميذ على تحييد قدراته. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أن الكتاب تضمن العديد من الموضوعات المهمة، والكثير من الأدلة والأمثلة على صحة التعليم الشمولي، والكتاب يعمل على خلخلة قناعاتنا حول التعليم، ويدفعنا إلى التفكير في ما نجهل لنمتلك معرفة حرة لا تقيدها قيود أو قوانين، كما يحفز الكتاب على ترك أبنائنا وطلبتنا ليتعلموا ويكتشفوا ويصلوا إلى استنتاجاتهم الخاصة دون حاجة إلى معلم كلي المعرفة، ويفسر لهم كل جملة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.