ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اختلاف اتجاهات الارشاد الطلابى نحو الطلاب المعاقين بناء على جنس المرشدين فى مدارس تبوك

المصدر: مجلة دراسات حوض النيل
الناشر: جامعة النيلين - إدارة البحوث والتنمية والتطوير
المؤلف الرئيسي: العطوى، محمد عودة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع18
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 231 - 257
ISSN: 1858-621x
رقم MD: 790297
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

63

حفظ في:
LEADER 03434nam a22002297a 4500
001 0165769
041 |a ara 
044 |b السودان 
100 |9 420122  |a العطوى، محمد عودة  |e مؤلف 
245 |a اختلاف اتجاهات الارشاد الطلابى نحو الطلاب المعاقين بناء على جنس المرشدين فى مدارس تبوك 
260 |b جامعة النيلين - إدارة البحوث والتنمية والتطوير  |c 2016  |g أكتوبر 
300 |a 231 - 257 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى التعرف على اختلاف اتجاهات الإرشاد الطلابي نحو الطلاب المعاقين بناء على جنس المرشدين في مدارس تبوك. واستندت الدراسة على عدة عناصر، استعرض العنصر الأول أنواع ومفهوم الطلاب المعاقين. وعرض العنصر الثاني أنواع الإعاقات، ومنها، الإعاقة الحركية، الإعاقة البصرية، الإعاقة السمعية، الإعاقة العقلية. وتناول العنصر الثالث تعريف الإعاقة العقلية. وتطرق العنصر الرابع إلى تصنيف الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي. وتصدى العنصر الخامس إلى الاضطراب السلوكي والانفعالي، واتجاهات التوجيه والإرشاد. وناقش العنصر السادس الحاجة إلى المرشد التربوي. وسلط العنصر السابع الضوء على التوجيه والإرشاد في المملكة العربية السعودية. وأشار العنصر الثامن إلى الاتجاهات الإرشادية وأثرها على المعاقين. وحدد العنصر التاسع وظائف الاتجاهات الإرشادية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن هناك اتجاهات إيجابية مرتفعة لدي المرشدين التربويين في منطقة تبوك التعليمية نحو الطلبة المعاقين، ووجود فروق دالة إحصائيا تعزي للتفاعل بين متغير النوع والتخصص والخبرة والتي تعود لصالح الإناث بتخصص الإرشاد وعلم النفس. وأوصت الدراسة بضرورة التركيز على الدورات التدريبية والتأهيلية للمرشدين والمعلمين في رعاية وتأهيل المعاقين، وضرورة الاستمرار في تعيين المرشدين من تخصص الإرشاد وعلم النفس بالدرجة الأولي وعلم الاجتماعية بالدرجة الثانية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a علم النفس التربوى  |a الارشاد الطلابى  |a الطلاب المعاقين  |a المرشدون التربويين  |a مدارس تبوك  |a السعودية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 الاقتصاد  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Economics  |c 009  |e Nile Basin Research Journal  |l 018  |m مج9, ع18  |o 1381  |s مجلة دراسات حوض النيل  |v 009  |x 1858-621x 
856 |u 1381-009-018-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
995 |a IslamicInfo 
995 |a HumanIndex 
999 |c 790297  |d 790297