ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > صوت المعلم وأثره على تحصيل الت...>الوصف

صوت المعلم وأثره على تحصيل التلميذ

المصدر: مجلة جامعة غرب كردفان للعلوم والإنسانيات
الناشر: جامعة غرب كردفان
المؤلف الرئيسي: الجبوري، يوسف محمد القديل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، الغالي الحاج (مشرف)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: يناير
الصفحات: 161 - 162
ISSN: 1858-6554
رقم MD: 792287
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | التحصيل الدراسي | طرق التدريس | المعلمون
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
المستخلص: تناولت هذه الدراسة موضوع صوت المعلم وأثره في تحصيل التلميذ، وتعد هذه الدراسة إسهاما نظريا في إطار علم المناهج وطرق التدريس. استخدم الباحث في هذه الدراسة، الاستبانة لجمع المعلومات المتعلقة بموضوع الدراسة، وقد استعان بالمنهج التجريبي أيضا إلا أن الزمن لم يكن كافياً للتطبيق فتم صرف النظر عن ذلك والاكتفاء بنتيجة الاستبانة. اشتملت الدراسة على خمسة فصول دراسية: الفصل الأول عبارة من مقدمة، والفصل الثاني أشتمل على الإطار النظري. أما الفصل الثالث فهو إجراءات الدراسة الميدانية. والفصل الرابع تحليل ومناقشة النتائج. أما الفصل الخامس فهو عبارة عن خاتمة البحث. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج أهمها:- -أن صوت المعلم هو الأداء الأولى الفاعلة لتوصيل المعلومة والمؤثرة على صوت التلميذ. -أشار معظم أفراد العينة، أن صوت العلم يعد من أحد الوسائل الهامة لتحقيق تحصيل التلميذ العلمي والسلوكي بنسبة 97%. -واخيرا يوصي الباحث بضرورة قيام الباحثين والدارسين المختصين في الدراسات التربوية، بإجراء دراسات سفي صوت المعلم التي لم تتطرق لها الدراسات الحالية، خاصة وأسباب عدم قناعة المعلم بمرحلة الأساس بالمهمة التي يؤديها.
ISSN: 1858-6554

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.