ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور نظام محاسبة التكاليف المبني على الأنشطة ABC في تسعير الخدمات التعليمية في المدارس الخاصة الأردنية : دراسة ميدانية

المؤلف الرئيسي: عبده، عبدالله محمد عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جريرة، طلال سليمان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: جرش
الصفحات: 1 - 95
رقم MD: 792344
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة جرش
الكلية: كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

391

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور نظام محاسبة التكاليف المبني على الأنشطة (ABC) في تسعير الخدمات التعليمية في المدارس الخاصة الأردنية، والتعرف على مدى مساهمة هذا النظام في تمكين المدارس الخاصة من تخفيض تكلفتها التعليمية، وكذلك فيما إذا كان يساهم في تحسين عملية تسعير الخدمات التعليمية في المدارس الخاصة الأردنية. ‏ولتحقيق أهداف هذه الدراسة تم تصميم استبانة، وتوزيعها على عينة مكونة من 61 موظفا من أعضاء أقسام المحاسبة والإدارة المالية في المدارس الخاصة الأردنية الواقعة في مدينة العاصمة والتي يزيد رأسمالها عن مليون وربع المليون دينار أردني، وقد تم استخدام برنامج الرزم الإحصائية (SPSS) لتحليل النتائج حيث تم استخدام التكرارات، النسب المئوية، المتوسطات الحسابية، الانحراف المعياري والأساليب الإحصائية الوصفية واختبار (T) للعينة المفردة لاختبار الفرضيات، وقد توصلت هذه الدراسة إلى أن استخدام نظام التكاليف المبني على الأنشطة في المدارس الخاصة يساعدها على الضبط الدقيق لتكاليفها مما يجعلها قادرة على التحكم بها وهذا بدوره يساعدها في تحسين عملية تسعير خدماتها التعليمية.