ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع إستخدام شبكة المعلومات الإنترنت لدى هيئة التدريس بجامعة غرب كردفان

المصدر: مجلة جامعة غرب كردفان للعلوم والإنسانيات
الناشر: جامعة غرب كردفان
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، خالد إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 141 - 162
ISSN: 1858-6554
رقم MD: 792401
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: لقد تناولت هذه الدراسة واقع استخدام شبكة المعلومات (الإنترنت) لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة غرب كردفان. وتأتي أهمية هذه الدراسة في تعريف المسئولين بالواقع الحالي لاستخدام الإنترنت من قبل أعضاء هيئة التدريس بالجامعة ومعالجة جوانب القصور للاستفادة من توظيف هذه الخدمة بأكبر قدر ممكن في العملية التعليمية. كما هدف البحث للتعرف على مدى الاستفادة من الخدمات الاتصالية التي توفرها الإنترنت، إلى جانب معرفة الصعوبات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس بالجامعة عند استخدام الإنترنت. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وتم استخدام الإستبانة كأداة أساسية في الحصول على المعلومات إلى جانب أداة الملاحظة. ومن أهم نتائج الدراسة أن الموضوعات التي تدفع المبحوثين إلى استخدام الإنترنت هي إجراء البحوث والدراسات العلمية، استخدام البريد الإلكتروني، قراءة الصحف والمجلات الإلكترونية، الترفيه والتسلية، على الترتيب. وأوصت الدراسة بإقامة دورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس في كيفية الاستفادة القصوى من خدمات شبكة الإنترنت الاتصالية، وعلى الجامعة متابعة المؤتمرات العلمية عبر شبكة الإنترنت وتشجيع أعضاء هيئة التدريس للمشاركة فيها.

This study addressed the reality of the use of information network (Internet) with teaching staff at the University of West Kordofan. The importance of this study is to benefit the officials in the diagnosis of the current reality of Internet use by university faculty members, and addressing the shortcomings in order to employ this service as much as possible in the educational process. The research aims to identify to what extent the use of communication services provided by Internet, besides knowing the difficulties faced by teaching staff when using the Internet. The researcher used the descriptive method and Questionnaire was used as an essential tool in getting information along with observation. Among the most important results of the study is that the respondents push to use the Internet is Conducting research and scientific studies, Use e-mail, Read newspapers and magazines online, Leisure and entertainment, Respectively. The study has recommended that teaching staff should have training courses to enable them extremely benefit from the internet services, as when the university follow the scientific conferences through internet, the thing that encourage the teaching staff to participate in these conferences.

ISSN: 1858-6554