الفكر التربوي في كتاب الجامع الصحيح لمحققه الإمام البخاري
| المؤلف الرئيسي: | عبدالواحد، عزيزة صديق آدم (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | محمد، أحمد المهدي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 144 |
| رقم MD: | 793034 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
270
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مفهوم الفكر التربوي في كتاب "الجامع الصحيح" لمحققه الإمام البخاري والبحث في آرائه وتصوراته التربوية في كتابي "العلم والإيمان" ودراسة بعض الجوانب التربوية المستنبطة من الجامع الصحيح ودلالات الفقه التربوي والتعرف على الفوائد المستخلصة من كتابي "العلم والإيمان من صحيح البخاري" والاستفادة منها في العملية التربوية . والتعريف بأهم أفكار وآراء وأقوال الإمام البخاري في العملية التربوية والتعليمية ، والتعرف على معالم ومصادر الفكر التربوي الإسلامي والعوامل المؤثرة في حركة الفكر التربوي على مدى العصور. والوصول إلى الطرق والوسائل التي يسلكها المفكرون التربويون في تدريب الأجيال وإرساء القيم والمعتقدات باختلاف الآراء والأفكار في مفهوم العملية التربوية. ثم الوقوف على الجهود العظيمة التي بذلها الفقهاء والمحدثين في تطور الفكر التربوي الإسلامي ، وتتمثل أهمية الدراسة في أنها تعتبر أول دراسة تناولت فكر الإمام البخاري من خلال "جامعه الصحيح" حسب علم الباحثة في السودان . استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي الذي يقوم على التسلسل المنطقي للأفكار التربوية عند الإمام البخاري من خلال كتابه "الجامع الصحيح" ومن خلال الفكر التربوي الإسلامي . * ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة : 1- ورود أسس التعليم ومبادئه في كتاب "العلم" . 2- يتبين لنا انتماء الإمام البخاري إلى مدرسة الفقهاء والمحدثين التربوية وهي التي تتمسك بالإسلام شرعة ومنهاجاً ، ونظاماً وتشريعاً ، وتتمحور حول الكتاب والسنة . 3- الغاية النهائية للتربية الإسلامية هي تحقيق العبودية لله سبحانه وتعالى في حياة الإنسان الفردية والجماعية وهذا ما أوضحه الإمام البخاري ضمن رؤيته التربوية. 4- إن العلم أساس في صحة القول والعمل . 5- يتضح لنا أن الإمام البخاري جعل السنة النبوية أساساً لفكره التربوي . 6- التزم الإمام البخاري في كتابه "الجامع الصحيح" الصحة وأنه لا يورد فيه إلا حديثاً صحيحاً . 7- من صفات الرباني العالم وأسلوب التعليم الناجح أن يربي الناس بصغار العلم قبل كباره . 8- إن صحيح البخاري يعتبر أوثق مصدر للسنة النبوية الشريفة . |
|---|
عناصر مشابهة
-
الفوائد الإسنادية عند الإمام البخاري في صحيحه
بواسطة: الشاذلي، إكرامي محمد محمد منشور: (2016) -
أساليب التربية النبوية وتوجيهاتها في أحاديث كتاب التهجد في الجامع الصحيح للبخاري
بواسطة: الزهراني، عائشة بنت حسن بن شراز منشور: (2020) -
معالم الفكر التربوي عند الإمام البخاري من خلال تراجم أبواب كتاب العلم في صحيحه
بواسطة: الشرعة، ناصر إبراهيم منشور: (2015) -
مبادىء التربية الإجتماعية في السنة النبوية من خلال كتابي الأدب والآداب في صحيحي البخاري و مسلم
بواسطة: حكيم، باسم جعفر احمد منشور: (1996) -
الدلالات التربوية في أمثال وتشبيهات الأحاديث النبوية في صحيحي البخاري ومسلم
بواسطة: عبدالله، أبو القاسم مصطفى إبراهيم منشور: (2013)
