ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج مقترح للألعاب اللغوية وأثره في تنمية التفكير الإبداعي لدى طفل التعليم ما قبل المدرسة بولاية الخرطوم

المؤلف الرئيسي: جبريل، إسلام عزالدين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو سوار، أحمد محمد أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: أم درمان
التاريخ الهجري: 1435
الصفحات: 1 - 175
رقم MD: 793303
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

578

حفظ في:
المستخلص: الهدف الأساسي من هذه الدراسة ، معرفة أثر برنامج مقترح للألعاب اللغوية في تنمية التفكير الابتكاري لدى طفل ما قبل المدرسة بولاية الخرطوم. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي وقد تمثل مجتمع البحث في أطفال المستوى الثاني برياض ولاية الخرطوم (4-5) سنوات ، وتتمثل عينة البحث في أطفال المستوي الثاني بروضة فاطمة الزهراء البالغ عددهم (70) طفل وطفلة. واستخدمت الباحثة الأدوات التالية في الدراسة :(برنامج مقترح للألعاب اللغوية، مقياس للتفكير الإبتكاري لطفل الروضة) من إعداد الباحثة وبعد تطبيقها على العينة تم تحليل البيانات إحصائياً باستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS) وجاءت النتائج على النحو التالي: 1. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أطفال المجموعة التجريبية والضابطة في إختبار التفكير الإبتكاري القبلي. 2. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أطفال العينة التجريبية والضابطة في اختبار التفكير الإبتكاري البعدي. 3. يسهم البرنامج المقترح في تنمية قدرات التفكير الإبتكاري لدي طفل الروضة. 4. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أطفال العينة التجريبية في الاختبار البعدي للتفكير الإبتكاري لصالح قدرة الطلاقة.