| LEADER |
04558nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0168291 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، أحمد حاج حامد محمد
|g Mohamed, Ahmed Haj Hamid
|e مؤلف
|9 421846
|
| 245 |
|
|
|a استخدام طلاب التعليم عن بعد للمكتبات الجامعية:
|b دراسة وسط طلاب كلية التربية الحصاحيصا - جامعة الجزيرة
|
| 246 |
|
|
|a The Usage of University Library to Distance Learning:
|b Case Study Students at Faculty of Education Hasahiesa
|
| 260 |
|
|
|b جامعة افريقيا العالمية - عمادة شئون المكتبات
|c 2017
|g يناير
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 109 - 139
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة مدى استخدام طلاب التعليم عن بعد بكلية التربية الحصاحيصا لمكتبة الكلية. باعتبار أن هنالك علاقة مباشرة بمصادر المعلومات وعملية التعليم المستمر نتيجة للتفاعل المباشر بين المقرر والطالب دون مساعدة الأستاذ في هذا التفاعل. واستخدام مصادر المعلومات بالمكتبة له أهمية كبيرة لطلاب التعليم عن بعد، لأن محتوى المذكرات المقدمة يشتمل على الحد الأدنى لموضوعات التخصص. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي بشقيه المسح ودراسة الحالة ومن أدواتها الملاحظة والاستبانة. توصلت الدراسة إلى نتائج منها: وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستخدام المكتبة تعزى لمتغير الدفعات. كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية لاستخدام طلاب التعليم عن بعد بكلية التربية الحصاحيصا للمكتبة وفقاً لمتغير المهنة، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية تؤثر في استخدام المكتبة من ناحية استخدام مصادر المعلومات خارج المكتبة ترجع لمتغير السكن. توصى الدراسة بالنظر لمكتبة الكلية باعتبارها مركز تعلمي لمجتمع الحصاحيصا. وضرورة تعاون عمادة المكتبات مع إدارة التعليم عن بعد بالكلية لتطوير برنامج خدمات المستفيدين ليشمل رفع المقررات على شبكة الإنترنت وإتاحتها للطلاب.
|b The study aims to Know how the distance learning students at faculty of education - Hasahiesa use the library of the faculty for the direct relation between information resources and the continued learning of the co-operation between the courses and the students. And for the absence of the teacher in this co¬operation. The use of resources of information in the library has on important role to the students of distance learning, because the content of the courses containing the minimum of. The study followed the descriptive method with it's both survey and case study and their tools observation and questionnaire. The study has found many results as: there are statistical differences for library usage due to the differences for the students of distance learning at faculty of education Hassaheisa in their library regarding to their professions and also, there are statistical differences affected the use of library from the side of using the resources of knowledge out of the library due to the residents factor. The study recommends that the library of faculty should be regarded as learning center for the society in the I lasaheisa, and the importance of the corporation between the deanship of library and the administration of distance learning in the faculty for improving the users services program to upload the courses at web sits to be available for the students
|
| 653 |
|
|
|a السياسية التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a التعليم الجامعي
|a طلبة الجامعات
|a التعليم عن بعد
|a المكتبات الجامعية
|a السودان
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 004
|l 001
|m ع1
|o 1651
|s حولية المكتبات والمعلومات
|t Library and Information Yearbook
|v 000
|x 1858-7828
|
| 856 |
|
|
|u 1651-000-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 793319
|d 793319
|
