التعليمية وأثرها على في تقويم تدريس اللغة العربية وترقية استعمالها في الجامعة
| المصدر: | اللغة العربية |
|---|---|
| الناشر: | المجلس الأعلى للغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | صاري، محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| الصفحات: | 183 - 211 |
| DOI: |
10.33705/0114-000-006-009 |
| ISSN: |
1112-3575 |
| رقم MD: | 794439 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| ISSN: |
1112-3575 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
643304 818434 |
عناصر مشابهة
-
التقويم و أثره في تحسين أداء الأستاذ الجامعي
بواسطة: صاري، محمد منشور: (2005) -
التفكير الناقد ودوره في تجويد عملية تقويم تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: غلبان، محمد منشور: (2023) -
انعكاسات طرائق التدريس على التقويم في الوسط الجامعي
بواسطة: ميدني، شايب دراع منشور: (2021) -
تيسير النحو في ضوء علم تدريس اللغات
بواسطة: صاري، محمد منشور: (2005) -
واقع تدريس القواعد النحوية في مراحل التعليم العام : دراسة تقويمية
بواسطة: صاري، محمد منشور: (2006)
