التفكير الناقد ودوره في تجويد عملية تقويم تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
| العنوان بلغة أخرى: |
Critical Thinking and its Role in Improving the Process of Evaluating Teaching Arabic to Non-Native Speakers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة فكر ومعرفة |
| الناشر: | جامعة الوصل - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | غلبان، محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ghalban, Muhammad |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 237 - 269 |
| ISSN: |
3005-4184 |
| رقم MD: | 1499343 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
النقد | التفكير الناقد | التقويم | تعليم | اللغة العربية | Criticism | Critical Thinking | Evaluation | Teaching | The Arabic Language
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
3005-4184 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أسس توظيف النص القصصي في تعليم العربية لناطقين بغيرها: دراسة وصفية تطبيقية
بواسطة: سلامة، محمد عبدالرحمن إبراهيم منشور: (2018) -
أساليب تقويم الكفاية التواصلية في ضوء مفهوم التقويم التربوي البديل لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
بواسطة: حمد، معتصم محمد منشور: (2014) -
فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على استراتيجية المقارنة لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: المالكي، محمد احمد عبدالله منشور: (2012) -
دراسة تحليلية تقويمية لبعض برامج الحاسوب في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: العواوده، صلاح الدين ياسين فالح منشور: (2012) -
تقويم أسئلة الاختبارات النهائية لمقررات اللغة العربية في دبلوم تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في جامعة القصيم وفقا لتصنيف بلوم
بواسطة: السلطان، محمد بن سلطان منشور: (2021)
