ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الجودة الشاملة في إدارة مديري المدارس الثانوية في تنمية ملكة الإبداع الجماعي من وجهة نظر المعلمين في مدارس العاصمة عمان

المؤلف الرئيسي: الزعبي، رشا عبدالخالق محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شبو، جعفر خلف الله محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: أم درمان
التاريخ الهجري: 1435
الصفحات: 1 - 223
رقم MD: 794587
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: معهد البحوث والدراسات الأستراتيجية
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

198

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى دور الجودة الشاملة في إدارة مديري المدارس الثانوية في تنمية ملكة الإبداع الجماعي من وجهة نظر المعلمين في مدارس العاصمة عمان في المملكة الأردنية الهاشمية. وقد اعتمدت الباحثة على المنهجين الوصفي والتحليلي بغرض جمع آراء أفراد عينة الدراسة والتي تكونت من (300) معلم ومعلمة في مدارس الوسط في العاصمة عمان تم اختيارهم بطريقة عشوائية من مجتمع الدراسة. واستخدمت الباحثة برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) بغرض معالجة بيانات الدراسة واستخلاص النتائج. وقد توصل البحث الى نتائج مهمة منها أن مديري المدارس الثانوية لهم دور استراتيجي في تنمية ملكة الابداع الجماعي لمعلميهم وأن هناك تفاوتاً في درجات ممارسة المديرين لدورهم في تنمية ملكة الابداع، وأن تحقيق معايير الجودة الشاملة يرتبط بإدراك المديرين للدور المنوط بهم وممارسته على أوسع نطاق. وبمقتضى هذه النتائج فإن من أهم توصيات الدراسة تكثيف التدريب للمديرين والمعلمين بما يمكنهم من أن يحققوا معايير الجودة الشاملة برفع ملكة الإبداع الجماعي وخلق بيئة إبداعية للمؤسسات التربوية.