| LEADER |
03860nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0169458 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a اسماعيلي، يامنة
|g Ismaili, Yamna
|e مؤلف
|9 73789
|
| 245 |
|
|
|a اتجاهات الدارسين في أقسام محو الأمية وتعليم الكبار نحو استخدام الإنترنت في تحقيق التعلم الذاتي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
|c 2014
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 214 - 252
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات الدارسين في أقسام محو الأمية وتعليم الكبار نحو استخدام الأنترنت في تحقيق التعلم الذاتي. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة الدراسة من 100 دارساً ودراسة في أقسام محو الأمية وتعليم الكبار بمدينة المسيلة. وتكونت أدوات الدراسة من معلومات شخصية عن المستجيب (الجنس، معدل استخدام الأنترنت)، واستبيان لقياس اتجاهات الدراسين بمحو الأمية وتعلم الكبار نحو استخدام الأنترنت. وتضمن الإطار النظري للدراسة العناصر التالية، أهمية الاتجاهات في تعليم الكبار، معني تعليم الكبار، الأسس الفلسفية لتعليم الكبار ومنطلقاته، خصائص تعليم الكبار، مجال محو الأمية، وظائف تعليم الكبار، خصائص الكبار المنضمين لبرامج تعليم الكبار، تعريف التعلم الذاتي، التعلم الذاتي وبعض المصطلحات المرتبطة به. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن الدارسين في أقسام محو الأمية وتعليم الكبار بمدينة المسيلة يتجهوا إيجابيا نحو استخدام الإنترنت في تحقيق التعلم الذاتي في أبعاده الثلاث (الدافعية، الفعالية الذاتية، مستوى الطموح). كما توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين في اتجاهات الدارسين في أقسام محو الأمية وتعليم الكبار بمدينة المسیلة نحو استخدام الأنترنت في تحقيق التعلم الذاتي. وأوصت الدراسة بضرورة تشجيع الدراسين في فصول محو الأمية وتعليم الكبار على استخدام الإنترنت، وتدعيم توفرها في مختلف المؤسسات المعنية. كما أوصت بضرورة إجراء دراسات مستفيضة تتناول أثر استخدام الإنترنت في تنمية الفعالية الذاتية للتعلم عند التلاميذ.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الإنترنت
|a التعلم الذاتي
|a محو الأمية
|a تعليم الكبار
|
| 700 |
|
|
|9 409693
|a سماعيلي، ياسين
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|c 009
|d القاهرة
|i جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار والهيئة العامة لتعليم الكبار والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم والعربية للاستشارات التربوية والتدريب وجمعية الصعيد للتربية والتنمية
|l 000
|o 7279
|s المؤتمر السنوي الثاني عشر: تقويم تجارب تعليم الكبار في الوطن العربي
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 7279-000-000-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 795097
|d 795097
|
