| LEADER |
04019nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0073944 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 423197
|a أبو صالح، عمر حسب الرسول محمد علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التعليم العام في ظل الإستراتيجية العشرية 1992 - 2002 م
|
| 260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2013
|m 1434
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 72
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f معهد البحوث والدراسات الأستراتيجية
|g السودان
|o 0306
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على التعليم العام في ظل الاستراتيجية العشرية الشاملة ومن ثم يتم التطرق لخلفية تاريخية عن التعليم العام في السودان وبداية التعليم، والتعليم الثانوي وتسليط الضوء على الخطة العشرية ومدى تطبيقها على أرض الواقع وكيفية التغلب على محو الأمية. تناول الباحث هذا الموضوع من زوايا متعدده من خلال استعراضه للخلفية التاريخية ومن ثم دراسة الانتشار والتوسع في التعليم العام بالسودان وكذلك استعرض الباحث كيفية تطبيق تلك الخطط والبرامج التعليمية ، إستخدم الباحث منهج الوصف والتحليل والمنهج التاريخي والتقارير الحكومية التي تصدر عن المؤسسات التنفيذية واستعان الباحث في جمع المعلومات من المكتبات والدواوين الحكومية ذات الصلة . حدود الدراسة الزمانية من عام 1992/2002م عشرة سنوات وهي فترة تنفيذ الخطة الاستراتيجية الشاملة ،أما الحدود المكانية التعليم العام في السودان ، أبرز ما خلصت له الدراسة من نتائج أن هنالك ضعف في مقدرات الكادر البشري ، وأن تغيير السلم التعليمي أثر سلبا على الاندماج في الحقل التعليمي بين المنهجين الجديد والقديم ، وأن هناك بعض الضعف في تهيئة البيئة المدرسية القى بظلاله على ابداعات التلاميذ ، وأن خطط محو الامية تسير بخطى بطيئة جدا ولاتمثل الطموح من الحملة التى رصدت له . وأبرز التوصيات التي خلصت لها الدراسة التوزيع العادل لفرص التعليم بالسودان ، إدخال مواد وكورسات تنمية الموارد البشرية في المنهج الدراسي ،النظر للتعليم العام كأستثمار في راس المال البشري وليس كخدمات تقدم.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العام
|a الخطط الإستراتيجية العشرية
|a استراتيجيات التعليم
|a التخطيط التربوي
|a السودان
|a الأهداف الإستراتيجية
|
| 700 |
|
|
|9 130618
|a الشيخ، الهميم بابكر
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0306-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0306-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0306-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0306-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0306-0.pdf
|y الفصل التمهيدي
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0306-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0306-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0306-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0306-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0306-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-019-0306-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 795104
|d 795104
|
