دور المناشط الطلابية في تحقيق الأهداف التربوية بالجامعات الصومالية
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، محمود شيخ علي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | السيد، ياسر بابكر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | أم درمان |
| الصفحات: | 1 - 137 |
| رقم MD: | 795296 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
126
| المستخلص: |
تكمن مشكلة هذه الدراسة في الكشف والتعرف على واقع الأنشطة الطلابية الجامعية ودورها في تحقيق الأهداف التربوية في الجامعات الأهلية بالصومال، وهذا هو هدف الباحث في هذه الدراسة. كما تكتسب هذه الدراسة أهمية خاصة لتناولها موضوع الأنشطة الطلابية في المرحلة الجامعية، وما للأنشطة من أهمية للشباب الجامعي، وكذلك تكمن أهمية هذه الدراسة من أنها هي الأولى من نوعها في هذا المجال في الصومال في علم الباحث، وتكمن ايضا أهمية هذه الدراسة من حيث أنها تفيد المعنيين والمتخصصين بالتربية والتعليم في المؤسسات العلمية في كل بلد. وقد حاول الباحث من خلال هذ ا كله أن وضع عددا من التساؤلات للتحقيق ما هدفت إليه هذه الدراسة. وللإجابة على تلك التساؤلات عمد الباحث إلى استخدام المنهج الوصفي القائم على التحليل لمناسبته بطبيعة هذه الدراسة. واشتمل مجتمع الدراسة في الطلاب والطالبات الممارسين في الأنشطة الطلابية في الجامعات الخمسة الصومالية البالغ عددهم (500) طالبة وطالبة، كما استخدم الباحث طريقة العينة القصدية لمناسبتها بطبيعة وأهداف هذه الدراسة. وبلغ حجم العينة (100) طالب وطالبة يمثلون جمبع الطلاب في مختلف السنوات داخل تلك الجامعات الممارسين للأنشطة الطلابية. واستخدم الباحث في جمع المعلومات والبيانات أداة الاستبانة والمقابلة. كما استخدم الباحث الأساليب الاحصائية لوصف وتحليل البيانات ولتحقيق أهداف الدراسة : 1. الجداول التكرارية 2. النسب المئوية وقد توصلت هذه الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: 1- أهمية الأنشطة الثقافية في نشر وتنمية الوعي الإسلامي في نفوس الطلاب. 2- ضرورة الأسبوع الإرشاد الأكاديمي للطلاب الجدد لمساهمته في مواصلة التعليم الجامعي. 3- تعوّد الأنشطة الرياضية الطلاب على تعلم روح الفريق الجماعي. 4- تلعب الأنشطة الاجتماعية دورا كبيرا في تعرف الطلاب مشكلات المجتمع وتحدياته. 5 - مستوى دور الجامعات الصومالية في ممارسة الأنشطة الطلابية ضعيف. 6 - تكشف الأنشطة الطلابية مواهب الطلاب وقدراتهم. 7 - عزوف الطالبات عن ممارسة الأنشطة الطلابية في الجامعات بسبب الظروف الأمنية السائدة في البلد. كما توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات أهمها: 1 ضرورة الاهتمام بإزا لة المعوقات التي تؤدي إلى عدم مشاركة الطلاب في الأنشطة الطلابية، ومن ذلك العمل على تجديد وتطوير جميع أنواع ومجالات هذه الأنشطة في مؤسسات التعليم العالي بحيث تواكب التغيرا ت والتطورا ت المستمرة، بحيث تحاكي ميول واتجاهات الطلبة وتلبي احتياجاتهم. 2. العمل على توفير أماكن مخصصة ومناسبة لممارسة الأنشطة الجامعية اللامنهجية, وتوفير دليل يحتوي على قائمة بالأنشطة وأهدافها, وتقديم الجوائز والحوافز المادية والمعنوية للطلاب المشاركين والمتميزين. 3. العمل على إيجاد التنسيق بين الجامعات الأهلية في الصومال في مجال التخطيط في برامج الأنشطة الطلابية وتطويرها وتنظيم برامج مشتركة فيما بينها. 4. تقدير قيادات الكليات وأساتذتها لأهمية مشاركة الطلاب في الأنشطة والنظر في تخصيص درجات على المشاركة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور كلية العلوم التربوية في جامعة الطفيلة التقنية في تعزيز القيم التربوية من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: الجازي، عبدالله علي منشور: (2023) -
دور الخدمات الطلابية بجامعة سوهاج في تحقيق أهداف الجامعة (دراسة ميداني)
بواسطة: شحاته، حمدي محمد أحمد منشور: (2012) -
واقع تحقيق النشاط الطلابي لأهدافه في مرحلة التعليم العام بالسودان : دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: أحمد، عبدالله عبدالباقي محمد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج قائم على مناشط الخبرة المتكاملة فى تنمية الاستعداد لتعلم القراءة لدي أطفال الروضة
بواسطة: أحمد، صفاء محمد محمود إبراهيم منشور: (2016) -
تفعيل دور أقسام التصميم الصناعى بكليات الفنون التطبيقية فى الحفاظ على البيئة بتحفيز المشاركة الطلابية من خلال جمع وفرز مخلفات اليوم الدراسى لطلاب الجامعات وإعادة إستغلالها لتلبية إحتياجاتهم فى صورة منتجات جديدة: تطبيق دراسة حالة على كلية الفنون التطبيقية جامعة بنها
بواسطة: الجزار، محمود أحمد جودة منشور: (2017)
