ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الحداثة والنحو العربي

العنوان المترجم: Modernity and Arabic Grammar
المصدر: اللغة العربية
الناشر: المجلس الأعلى للغة العربية
المؤلف الرئيسي: بوعلي، عبدالناصر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bouali, Abdulnasser
المجلد/العدد: ع33
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 27 - 38
DOI: 10.12816/0032257
ISSN: 1112-3575
رقم MD: 795487
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن الحداثة والنحو العربي. وتناول البحث التراث النحوي، حيث تعددت الرؤى والقراءات التي سادت البحث اللغوي العربي في بداياته، والتي أدت إلى انقسام الدارسين العرب إلى ثلاثة فرق، الأولى: تشبثت بالتراث وتأثرت بالفكر اللغوي العربي القديم. الثانية: حكمت على هذا التراث بالعقم والجمود وعدم صلاحيته لعصرنا. الثالثة: ترى أن التراث غني ومفيد جداً ولكن ليس في جميع جوانبه ويحتاج إلى نظرة فاحصة وقراءة معاصرة. كما أشار إلى تقويم التراث النحوي، وذلك من خلال بعض الأعلام، منهم، "أبو الأسود الدؤلي"، و"الخليل بن أحمد الفراهيدي"، و"سيبويه". وأوضح البحث المحطات المضيئة في النحو العربي القديم. كما أظهر النقائص المشخصة في النحو العربي القديم. وناقش البحث دعوات التجديد والتيسير المعاصرة في قضايا النحو العربي. كما تطرق إلى علاقة النحو العربي باللسانيات. واستعرض البحث فوائد اللسانيات للنحو العربي، ومنها، رسم المبادئ العامة التي تقوم عليها البنيات الذهنية للغات، كما أنها تساعد على الفهم المعمق والدقيق والشامل للغة. واختتم البحث بأن النحو العربي لابد أن يواجه هذا العصر والتغيرات التي جدت في عربيتنا الحديثة، والمتمثلة في ظهور الكثير من الألفاظ الجديدة والتعابير والأساليب الخطابية المتنوعة التي داخلتها مناهج حديثة وعصرية، وبقي في معاجمها القديمة طائفة كبيرة من الكلم الذي تجاوزه العصر فأصبح مادة تاريخية نواجهها في النصوص القديمة، مع أن النحو الذي يعالج لغة المحدثين مازال بشكله القديم. وأوصى البحث بضرورة أن يقوم الباحثين في قضايا اللغة العربية تبني اجتهاد لوضع نحو حديث للعربية التي تقدم إلى المتعلمين في المراحل الدراسية العامة (الابتدائي والمتوسط والثانوي)، وأن يبقى النحو بشكله القديم مادة للدارسين في المراحل المتقدمة من الدراسة، ولفهم النص العربي القديم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1112-3575

عناصر مشابهة