اللغة العربية ومسألة التدبير اللغوى فى المنظومة التربوية لدول الخليج العربية
| المصدر: | بحوث الدورة الثانية لمنتدى دراسات الخليج والجزيرة العربية: قضايا التعليم وتحدياته في دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات |
| المؤلف الرئيسي: | مالك، حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Malek, Hassan |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الدوحة |
| رقم المؤتمر: | 2 |
| الهيئة المسؤولة: | المركز العربى للأبحاث ودراسة السياسات |
| الصفحات: | 251 - 278 |
| رقم MD: | 795509 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
25
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على "اللغة العربية ومسألة التدبير اللغوي في المنظومة التربوية لدول الخليج العربية". واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. واستعرض البحث عدة نقاط منها: النقطة الأولي "الأسس النظرية والتحديدات المفاهيمية" وتضمنت "أولاً التعدد اللغوي/الثنائية اللغوية/الازدواجية اللغوية، ثانياً اللغة الأولي/اللغة الثانية/اللغة الأجنبية-اللغة الجامعة، الهوية اللغوية". وتمثلت النقطة الثانية في "اللغة العربية ومسألة التدبير اللغوي في المنظومة التربوية لدول الخليج العربي" وتضمنت "أولاً اللغة العربية ووضعها الاجتماعي في دول الخليج العربية، ثانياً الوضع اللغوي في المنظومة التعليمية لدول الخليج العربية، ثالثاً اللغة العربية في النظام التعليمي لدول الخليج العربية، رابعاً "تدبير التعدد اللغوي في المنظومة التربوية لدول الخليج العربية". واختتم البحث بالتأكيد على أن سياسة التدبير اللغوي في المنظومة التربوية لدول الخليج العربية يجب أن ترتكز على مبدأ الانتقال من التعدد اللغوي أو الثنائية اللغوية السالبة، إلى التعدد اللغوي أو الثنائية اللغوية الوظيفية، ويكمن أن يتحقق عدة خيارات منها: "يبدو الأكثر بداهة، ويشكل على ما يبدو مطلباً لكثير من المثقفين الخليجيين ذوي التوجه العروبي أو الإسلامي، يتعلق الأمر بتعريب تدريس العلوم والرياضيات، ما يسمح بتجاوز القطيعة بين مختلف المراحل والمستويات التعليمية من جهة، وأصناف المدارس الموجودة في دول الخليج العربية من جهة أخرى، حيث يلاحظ هيمنة اللغة الإنكليزية على تدريس هذه المواد وغيرها، وخصوصاً في المدارس والجامعات الخاصة والمستقلة: العربية والأجنبية، وهذا سيسمح باسترجاع مكون مهم من الهوية، أي اللغة العربية. كتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
البحث العلمي في مسار التنمية بدول الخليج العربية
بواسطة: الشامسي، ميثاء منشور: (2005) -
مكتب التربية العربي لدول الخليج عطاء كبير في سنوات قليلة
بواسطة: حسن، فريد أحمد منشور: (2001) -
المتغيرات الدولية و الإقليمية و بناء منظومة المجتمع المدني في دول مجلس التعاون الخليجي
بواسطة: الحبيبي، علي السيد منشور: (2013) -
مجلس التعاون ومسألة إصلاح الجامعة العربية
بواسطة: العليان، عبدالله بن على منشور: (2006) -
قراءة في البيان الختامي للدورة الحادية و الثلاثين للمجلس الأعلى لمجلس التعاون لدول الخليج العربية (أبوظبي - ديسمبر - 2010)
بواسطة: المانع، صالح بن عبدالرحمن منشور: (2011)
