دور السجون في التأهيل الاجتماعي للنزلاء بالتطبيق على سجون منطقة الرياض بالمملكة العربية السعودية
| المؤلف الرئيسي: | الغفيلي، سلطان بن صالح (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | التوم، صديق عطا المنان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 242 |
| رقم MD: | 795718 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
585
| المستخلص: |
عنوان الدراسة: دور السجون فى التأهيل الاجتماعى للنزلاء بالتطبيق على منطقة الرياض. تناولت الدراسة دور البرامج الدينية فى تنمية الجانب الدينى والاخلاقى داخل السجون ومعوقات تطوير التدريب المهنى والتعليم العام والتثقيف والرعاية الاجتماعية والرعاية الصحية للنزلاء. هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن دور السجون فى إعداد وتفعيل البرامج الدينية والتعرف على دورها فى إعداد وتفعيل برامج التدريب المهنى والتعليم والبرامج الاجتماعية والنفسية داخل السجون. اتبع الباحث المنهج الوصفى عن طريق المسح الاجتماعى الشامل لإدارات السجون والإصلاحيات بمنطقة الرياض، وتم تصميم إستبانة لجمع المعلومات والبيانات من الضباط العاملين بسجون وإصلاحيات منطقة الرياض ، وعينة عشوائية من نزلاء تلك السجون والإصلاحيات؛ وباتباع الأساليب الإحصائية الملائمة تم تحليل البيانات باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية( SPSS). خلصت الدراسة الى جملة من النتائج حول دور البرامج الدينية فى تنمية الجانب الدينى والأخلاقى للنزلاء، ومعوقات تطوير التدريب المهنى والتعليم العام والتثقيف والرعاية الاجتماعية وأثر الرعاية النفسية على النزلاء ومعوقات تنفيذها؛ وبناء على تلك النتائج تقدمت الدراسة بعدد من التوصيات فى مجال البرامج الدينية أهمها تخصيص اماكن مريحة لحفظ القرآن وتجويده، ووضع حوافز مالية إضافة للمكرمة الملكية الخاصة بتخفيض مدة المحكومية، وتكثيف الإتصال بمنظمات ورجال البر من أجل مساعدة اسر النزلاءالمحتاجين مادياً ؛ وفى مجال التدريب المهنى والتعليم العام والتثقيف ومنها إنشاء ودعم ورش التدريب المهنى بالمعدات والأدوات اللازمة، ومنح حوافز مالية للمتفوقين فى التدريب المهنى والتعليم العام وحق التمتع بالمكرمة الملكية أُسوة بحفظة القرآن الكريم، والإتصال بالدوائر الحكومية والمؤسسات الخاصة ورجال الأعمال من أجل توفير فرص عمل للمفرج عنهم، والإعتراف بالشهادة الممنوحة من التعليم العام حتى يتمكن النزيل من مواصلة تعليمه أو العمل بها بعد الإفراج عنه، وتسهيل الوصول الى المدرسة وتخصيص أماكن مريحة للإستذكار وتحضيرالدروس، وتكوين فرق رياضية ومسرحية وعمل منافسات ثقافية ورياضية مع السجون الاخرى؛ وفى مجال الرعاية الاجتماعية، إنشاء ودعم العيادات الطبية والنفسية بما تحتاجه من معدات وأدوات وكادر طبى متكامل، والعمل على تشجيع النزلاء للإقبال على العلاج النفسى، وتهيئة الراى العام لتقبل النزلاء بعد الإفراج عنهم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
التأهيل التربوي للنزلاء بالمعاهد المهنية في سجون المملكة العربية السعودية مع تقديم تصور مقترح
بواسطة: آل عارم، محمد مريح بن محمد منشور: (2014) -
أثر التحول في القيم الشخصية والأسرية على السلوك العنيف لدى مرتكبي جرائم العنف من الشباب في مدينة الرياض دراسة وصفية تحليلية مطبقة على عينة من النزلاء من مرتكبي الجرائم العنيفة من الشباب في سجن الحائر بمدينة الرياض
بواسطة: العفيصان، عبدالرحمن بن عبدالله منشور: (2006) -
المنفعة المستقبلية للعقوبة من وجهة نظر النزلاء دراسة ميدانية للعقوبات الجنائية في المملكة العربية السعودية من منظور إصلاحي
بواسطة: آل مضواح، مضواح بن محمد منشور: (2007) -
دور وسائل الإعلام في تعزيز السلوك الإجرامي: دراسة ميدانية على نزلاء سجن محافظة القريات في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشراري، سلطان سحمان منشور: (2011) -
المضامين الاصلاحية في بعض نماذج أبنية السجون
بواسطة: عبيد، حسن إسماعيل منشور: (1995)
