| LEADER |
02921nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0170130 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|9 161351
|a الكندري، سلمان داود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أمة تقرأ
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
|c 2016
|g نوفمبر
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 60 - 62
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان أمة تقرأ. فالمبادرة لاقتناء الكتب والإبحار في عالمها لها لذة خاصة لا يعرفها إلا الذي تذوق حلاوتها، فمن الأهداف التي تدفع الناس للقراءة، خضوعاً للعادة، لملء وقت الفراغ، للمتعة والفائدة الشخصية، استجابة لحاجات علمية، للتطور الشخصي، للحاجة للتسلية، تلبية لحاجات نفسية، فكرية، سياسية، اجتماعية. وأشار المقال إلى ضرورة أن تشعر بأن القراءة حاجة ملحة في الحياة اليومية وجعلها من الأولويات في الحياة، لذلك يقول الحكيم الصيني كونفوشيوس (مهما بلغت درجة انشغالك فلابد أن تجد وقتاً للقراءة وإن لم تفعل فقد أسلمت نفسك للجهل بمحض إرادتك). وتناول المقال قول الرئيس الأمريكي الثالث جيفرسون (إن الذين يقرأون فقط هم الأحرار، ذلك لأن القراءة تطرد الجهل والخرافة وهما ألد أعداء الحرية). وذكر المقال بعض الأفكار والتقنيات لكيفية القراءة والاستفادة القصوى مما يقرأ ومنها، تخصيص وقتاً للقراءة، استغلال أوقات الانتظار، تخصيص مكان جيد للقراءة، استخدام البطاقات. وختاماً يقول المستشرقان هارولد جولد وأيت وكاتي كوب في كتابهما إبداعات الفكر (كان المسلمون مفعمين بالحياة أنقياء وكانوا أناسا تواقين متحمسين للفكر، فالديانة الإسلامية تتطلب من الأشخاص أن يفهموا القرآن من أجل أنفسهم، وقد ترجم هذا التشديد على القراءة والكتابة إلى الاهتمام بكل الحرف الفكرية). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a تنمية القراءة
|a القراءة
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 022
|e Al-Waei Al-Islami
|l 617
|m س54, ع617
|o 0549
|s الوعي الإسلامي
|v 054
|
| 856 |
|
|
|u 0549-054-617-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 795877
|d 795877
|
