ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الرسول "صلى الله عليه وسلم" و...>الوصف

الرسول "صلى الله عليه وسلم" واستراتيجيات التعلم النشط

المصدر: الوعي الإسلامي
الناشر: وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
المؤلف الرئيسي: سرور، نجاح عبدالقادر محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: س54, ع618
محكمة: لا
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 76 - 78
رقم MD: 796035
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
محمد (صل الله عليه وسلم) | السنة النبوية | التعلم النشط
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

272

حفظ في:
المستخلص: هدف المقال تسليط الضوء على استراتيجيات التعلم النشط ودليل تطبيق الرسول(ص) لها. وتضمن المقال عدة محاور، عرض المحور الأول استراتيجية العصف الذهني. وناقش المحور الثاني استراتيجية دراسة الحالة. بينما ناقش المحور الثالث استراتيجية الخرائط التوضيحية. وتطرق المحور الرابع إلى استراتيجية الحكاية والقص. وركز المحور الخامس على استراتيجية تعليم الأقران. وسلط المحور السادس الضوء على استراتيجية التغذية الراجعة والتقويم. واستهدف المحور السابع استراتيجية التعلم باللعب. وتناول المحور الثامن استراتيجية تبادل الأدوار. بينما تناول المحور التاسع استراتيجية التعلم بالمرح والمداعبة. وكشف المحور العاشر عن استراتيجية التمثيل والمحاكاة. واستعرض المحور الحادي عشر استراتيجية المشاريع العملية. بينما استعرض المحور الثاني عشر استراتيجية الإثارة والتشويق. وأظهر المحور الثالث عشر استراتيجية الوسائل الملونة. وأوضح المحور الربع عشر استراتيجية الحوار والمناقشة. وناقش المحور الخامس عشر استراتيجية مخاطبة الحواس. وتوصل المقال إلى أن المقصود بالتعلم النشط أن يشارك المتعلم مشاركة أساسية في عملية التعلم، أما دور المعلم فهو القيام بدور الموجه والمرشد لتلامذته، وهذا ينمى قدرة التلاميذ على التفكير، وينمى العلاقات الاجتماعية بينهم ويجعل من التعلم متعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.