| LEADER |
05386nam a22003017a 4500 |
| 001 |
0170537 |
| 024 |
|
|
|3 10.36091/0550-017-001-026
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الشدوح، وليد محمود إبراهيم
|g Shdooh, Waleed
|q Alshadooh, Walid Mahmoud Ibrahim
|e مؤلف
|9 125583
|
| 242 |
|
|
|a The Contribution Degree of The Deanship of Student Affairs at Jerash University in The Development and Promotion of The National Identity Among the Students from The Perspective of The Students Themselves
|
| 245 |
|
|
|a درجة مساهمة عمادة شئون الطلبة في جامعة جرش في تنمية وتعزيز الهوية الوطنية لدى الطلبة من وجهة نظر الطلبة أنفسهم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جرش
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 695 - 721
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة مساهمة عمادة شؤون الطلبة في جامعة جرش في تنمية الهوية الوطنية وتعزيزها لدى الطلبة من وجهة نظر الطلبة أنفسهم، وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات (الجنس والمستوي الدراسي والتخصص). ولتحقيق أغراض الدراسة أعد الباحثان استبانة تكونت من (40) فقرة تم التحقق من صدقها وثباتها بالطرق العلمية، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة، إذ بلغ عدد أفراد العينة (250) طالباً وطالبة. وقد تم جمع البيانات وتحليلها إحصائياً وقد أظهرت نتائج الدراسة أن تقديرات الطلبة لدور عمادة شؤون الطلبة في جامعة جرش في تنمية وتعزير الهوية الوطنية لدي الطلبة كانت بدرجة متوسطة، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دالة إحصائيا (0.05>a) لدور عمادة شؤون الطلبة في جامعة جرش في تنمية وتعزيز الهوية لدي الطلبة تعزي لأثر الجنس، وجاءت الفروق لصالح الذكور. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.05>a) لدور عمادة شؤون الطلبة في جامعة جرش في تنمية وتعزيز الهوية لدي الطلبة تعزي لأثر المستوي الدراسي لصالح أكثر من سنة ثانية، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.05>a) لدور عمادة شؤون الطلبة في جامعة جرش في تنمية وتعزيز الهوية لدي الطلبة تعزي لأثر التخصص. وفي ضوء نتائج الدراسة يوصي الباحثان بالاهتمام بالأنشطة والفعاليات التي تنظمها الجامعة ممثلة بعمادة شؤون الطلبة بالمناسبات الوطنية وتوجيهها نحو تنمية وتعزيز الهوية الوطنية لدي طلبة الجامعة.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify the degree of contribution of the Deanship of Student Affairs at Jerash University in the development and promotion of national identity from the perspective of the students themselves and the relationship with selected variables (gender, academic level, specialization). To achieve the purposes of the study the researchers prepared a questionnaire consisted of (40) items, and the validity and reliability of the instrument has been established, The study sample was selected randomly, and the number of the respondents consisted of (250) students. The results showed that students estimate of the role of the Deanship of Student Affairs at Jerash University In the development and promotion of national identity was moderately. The results also showed statistically significant differences (a < 0.05) due gender in favor of males. It also showed statistically significant differences (a < 0.05) due to academic level in favor of more than a second year, Also it showed no Statistically significant differences (a < 0.05) due to the impact of the specialization. According to the results of the study the researchers recommend for real attention about activities and events that organized by the University that represented by the Deanship of Student Affairs, of the national events.
|
| 653 |
|
|
|a الهوية الوطنية
|a تنمية المواطنة
|a عمادة شئون الطلبة - جامعة جرش
|a طلاب الجامعات
|a الاردن
|
| 692 |
|
|
|a عمادة شؤون الطلبة
|a الهوية الوطنية
|b Deanship of Student Affairs
|b national identity
|
| 700 |
|
|
|9 383014
|a الصفدي، حسين محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 026
|e Jerash Journal for Research and Studies
|f Ǧiraš li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt
|l 001
|m مج17, ع1
|o 0550
|s جرش للبحوث والدراسات
|v 017
|x 1814-2672
|
| 856 |
|
|
|u 0550-017-001-026.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 796287
|d 796287
|
