ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تنمية المهارات الحركية والعقلية لدى الطفل

المصدر: الوعي الإسلامي
الناشر: وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
المؤلف الرئيسي: العيسوي، عبدالفتاح (مؤلف)
المجلد/العدد: س54, ع619
محكمة: لا
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 78 - 81
رقم MD: 796291
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

347

حفظ في:
المستخلص: استهدف المقال تسليط الضوء على تنمية المهارات الحركية والعقلية لدى الطفل (لعبد الفتاح العيسوي). وأشار إلى أن اكتساب المهارات الحركية لا يقتصر على الإنسان بل تعداه إلى الكائنات الحية على اختلاف أنواعها بالطريقة التي تتفق مع قدراتها واستعداداتها. وتطرق المقال إلى أنه كلما زاد ذكاء النوع وقدرته على التوافق أو التكيف النفسي، كلما اشتدت حاجته إلى اللعب والحركة، وأنه من المعلوم أن المهارات متنوعة ومتعددة بتنوع الحركات والألعاب. وأوضح المقال أن هناك فرقًا بين تكرار الحركات والألعاب بقصد اللهو واللعب، وتكرارها بقصد الوصول إلى امتلاك مهارة في أدائها. وتطرق المقال إلى قواعد عامة لنمو الطفل ومنها، نمو الحركات الكبيرة كالجلوس والمشي، ونمو حاسة السمع واكتساب المعلومات، وأن ما يجب أن نهتم به في مراحل نمو الطفل هو ماذا يستطيع الطفل إنجازه في كل مرحلة من مراحل نموه. واستعرض المقال عدة عوامل يمكن أن تساعد الطفل على النمو والتطور جسديًا، وعقليا، ونفسيًا وروحيًا وخلقيًا وسلوكيًا ومنها، إتاحة الفرصة للطفل للتدريب والممارسة والتكرار حتى يتقن المهارات المطلوبة، وأن على الأسرة أن تعمل على اكتشاف وتفتح وتنمية استعدادات أطفالها، وصيانة مواهبهم، وأن تهيئ الجو المناسب والمشجع للطفل على النمو. كما تناول المقال دور التقليد في تنمية المهارات الحركية والعقلية، فأشار إلى وظائف التقليد وأهميته للطفل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018