| LEADER |
03108nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0170502 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a العيسوي، عبدالفتاح
|e مؤلف
|9 149886
|
| 245 |
|
|
|a تنمية المهارات الحركية والعقلية لدى الطفل
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
|c 2016
|g ديسمبر
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 78 - 81
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استهدف المقال تسليط الضوء على تنمية المهارات الحركية والعقلية لدى الطفل (لعبد الفتاح العيسوي). وأشار إلى أن اكتساب المهارات الحركية لا يقتصر على الإنسان بل تعداه إلى الكائنات الحية على اختلاف أنواعها بالطريقة التي تتفق مع قدراتها واستعداداتها. وتطرق المقال إلى أنه كلما زاد ذكاء النوع وقدرته على التوافق أو التكيف النفسي، كلما اشتدت حاجته إلى اللعب والحركة، وأنه من المعلوم أن المهارات متنوعة ومتعددة بتنوع الحركات والألعاب. وأوضح المقال أن هناك فرقًا بين تكرار الحركات والألعاب بقصد اللهو واللعب، وتكرارها بقصد الوصول إلى امتلاك مهارة في أدائها. وتطرق المقال إلى قواعد عامة لنمو الطفل ومنها، نمو الحركات الكبيرة كالجلوس والمشي، ونمو حاسة السمع واكتساب المعلومات، وأن ما يجب أن نهتم به في مراحل نمو الطفل هو ماذا يستطيع الطفل إنجازه في كل مرحلة من مراحل نموه. واستعرض المقال عدة عوامل يمكن أن تساعد الطفل على النمو والتطور جسديًا، وعقليا، ونفسيًا وروحيًا وخلقيًا وسلوكيًا ومنها، إتاحة الفرصة للطفل للتدريب والممارسة والتكرار حتى يتقن المهارات المطلوبة، وأن على الأسرة أن تعمل على اكتشاف وتفتح وتنمية استعدادات أطفالها، وصيانة مواهبهم، وأن تهيئ الجو المناسب والمشجع للطفل على النمو. كما تناول المقال دور التقليد في تنمية المهارات الحركية والعقلية، فأشار إلى وظائف التقليد وأهميته للطفل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a تربية الاطفال
|a المهارات العقلية
|a المهارات الحركية
|a التربية البدنية
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 029
|e Al-Waei Al-Islami
|l 619
|m س54, ع619
|o 0549
|s الوعي الإسلامي
|v 054
|
| 856 |
|
|
|u 0549-054-619-029.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 796291
|d 796291
|
