| LEADER |
03006nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0170708 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a عيساوى، أحمد محمود
|q Issawi, Ahmed Mahmoud
|e مؤلف
|9 364201
|
| 245 |
|
|
|a النهضة بالقراءة
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
|c 2017
|g يناير
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 60 - 62
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى مناقشة موضوع بعنوان النهضة بالقراءة، حيث هناك ظاهرة كبيرة في تراجع وتيرة القراءة بشكل عام، ولقد حذر القائمون على دور الطباعة والنشر والتوزيع وأصحاب المكتبات العامة والخاصة، وسائر المتعاملين مع عالم الكتاب والمكتبات، من انتشار تلك الظاهرة الخطيرة والسلبية. وتكون المقال من عدة عناصر، تناول العنصر الأول نسب التراجع والانحسار والرغبة والطلب والإقبال على عالم الكتاب والقراءة في مطالع الألفية الثالثة. وأوضح العنصر الثاني أننا أمام مشكلة كبيرة جدا مستعصية الحل، حيث تم خلق ثقافة جديدة لا تخرج عن نطاق الكهرباء، والأزرار، واللمسات، والشاشة، والصورة، والصوت، والموسيقى، والعبث الإدماني الإلكتروني، والعبث الاتصالي المرضي. وكشف العنصر الثالث عن الخواص والمكونات الجبلية للفرد، والغريزية الخاصة به، حيث خلق الله الإنسان مطبوعا بخواص تميزه عن سائر المخلوقات والموجودات. واستعرض العنصر الرابع نتائج لدراسة ميدانية شملت أكثر من 8 آلاف طالب وطالبة من مراحل التعليم المختلفة الكلاسيكية، ومنها أن صنف لم يدخل مكتبة طيلة حياته لاقتناء الكتب وبلغت نسبتهم 33.97 %، وصنف لم يدخل مكتبة إلا لشراء الأدوات المدرسية وبلغت نسبتهم 66.44 %، وصنف لم يقرأ أي كتاب إلكتروني وبلغت نسبتهم 99.99 %، وصنف اقتنى أول كتاب في حياته يوم دخل الجامعة من المقررات الدراسية فقط وبلغت نسبتهم 33.30 %. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المهارات القرائية
|a البحث العلمي
|a الفكر الثقافي
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 022
|e Al-Waei Al-Islami
|l 620
|m س54, ع620
|o 0549
|s الوعي الإسلامي
|v 054
|
| 856 |
|
|
|u 0549-054-620-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 796479
|d 796479
|
