المصدر: | مستقبل التربية العربية |
---|---|
الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
المؤلف الرئيسي: | محمد، نرمين رفيق (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج 17, ع 66 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2010
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 143 - 198 |
ISSN: |
1687-3572 |
رقم MD: | 79698 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
في ضوء العرض السابق والنتائج التي تم التوصل إليها فإن الباحثة يمكنها استخلاص ما يلي:- 1- أهم البرامج والتقنيات النفسية النظرية والتطبيقية العالمية والمحلية والتي تتضمنها الخطط والبرامج الدراسية الخاصة بالإعداد الأخصائي النفسي داخل أقسام علوم النفس في الكليات المتخصصة وكليات التربية الرياضية والهيئات والجمعيات المعتمدة. 2- أهم المعايير والاشتراطات اللازمة لتفعيل مهنة الأخصائي النفسي الرياضي. 3- أهم الموضوعات والمناهج الأكاديمية اللازمة للارتقاء بمادة وقسم علم النفس الرياضي، والقدرة على مواجهة الأقسام المتخصصة. 4- أهم التخصصات المهنية للأخصائي النفسي الرياضي. 5- برنامج دراسي لدبلومة مهنية متخصصة لإعداد أخصائي نفسي رياضي عام. 6- تصميم استبيان أمكن من خلاله التعرف على تقييم أعضاء هيئة التدريس للخطط والمناهج الدراسية الحالية (العامة والمتخصصة والمهنية) لمادة علم النفس الرياضي. |
---|---|
ISSN: |
1687-3572 |