| LEADER |
03379nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0171921 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 424301
|a الزيات، مفيد أحمد فاضل
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a شهادة الإسلام بالفضل الكبير للعلم وأهله
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الأوقاف والشئون والمقدسات الإسلامية
|c 2016
|g تشرين الأول
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 61 - 72
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى الكشف عن شهادة الإسلام بالفضل الكبير للعلم وأهله. واستند المقال على عدة عناصر، تناول العنصر الأول فضل العلماء. وحدد العنصر الثاني وسائل التقدم العلمي ومنها، أن يهتموا بالعلوم الدينية، والعمل على تأهيل العلماء الذين يجمعون بين العلوم الدينية والتطبيقية، وأن تدرس العلوم الحديثة دراسة تلفت نظر الطلاب إلى قدرة الله وعظمته جل وعلا، والعمل على تطوير المناهج، تأكيد الهوية الإسلامية للتعليم، ربط العلم بالدين، وإثارة التفكير البناء بين المسلمين، بيان فضل العلماء، العمل على القضاء على الأمية، وجوب تعلم لغات علمية حية، وأن يأخذ المسلمون بالآداب العامة للمتعلم والمعلم. وحلل العنصر الثالث آداب المتعلم ومنها، التخلق بالأخلاق الفاضلة، لا يشغل المتعلم نفسه بأمور تعيقه عن طلب العلم ومواصلته، أن لا يتكبر على العلم، عدم الإصغاء إلى اختلاف الناس، أن لا يدع طالب العلم فناً من العلوم المحمودة إلا ينظر فيه ويعرف مقصده وغايته، أن لا يخوض في علم دفعة واحدة، أن لا يخوض في علم حتي يستوفي الذي قبله، أن يكون هدف المتعلم في الحال تحلية باطنه وتجميله بالفضيلة، اذا لم يتمكن المتعلم الجمع بين ملاذ الدنيا ونعيم الآخرة أخذ المتعلم بما يصلحه للقاء ربه. واستعرض العنصر الرابع آداب المعلم ومنها، الشفقة على المتعلمين، أن يكون رسول الله (ص) قدوته، أن يكون للمتعلم ناصحا أميناً، ونصح المتعلم وتأديبه، أن لا يقبح في نفس المتعلم العلوم الأخرى، أن يقتصر على المتعلم بقدر فهمه، أن يلقي إلى المتعلم القاصر الجلي من العلم اللائق به، أن يكون المعلم عاملا بعلمه، التحلي بالأخلاق النبيلة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الإسلام
|a العلم
|a العلماء
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 006
|e Hade Al-Islam
|l 005
|m مج60, ع5
|o 0631
|s هدي الإسلام
|v 060
|
| 856 |
|
|
|u 0631-060-005-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 797567
|d 797567
|
