ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







لطيفة السديري والتعليم النسوي بالجوف

المصدر: الجوبة
الناشر: مركز عبد الرحمن السديري الثقافى
المؤلف الرئيسي: الحميد، عبدالواحد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع54
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: شتاء
الصفحات: 136
ISSN: 1319-2566
رقم MD: 797772
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
LEADER 02757nam a22002057a 4500
001 0172146
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |a الحميد، عبدالواحد  |e مؤلف  |9 99355 
245 |a لطيفة السديري والتعليم النسوي بالجوف 
260 |b مركز عبد الرحمن السديري الثقافى  |c 2016  |g شتاء  |m 1438 
300 |a 136 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف المقال إلى رثاء رائدة كبيرة من رواد التعليم النسوي في منطقة الجوف الأستاذة "لطيفة بنت عبد الرحمن بن أحمد السديري". وذكر المقال أن في مطلع الستينات ومع بدء انتشار تعليم البنات في المملكة العربية السعودية، كان أهالي منطقة الجوف بين متحمس لتعليم بناته، وبين مرتاب إزاء فكرة تعليم البنات من أساسها. وأوضح المقال أن أمير منطقة جوف الأمير "عبد الرحمن" سجل ابنتيه "حصة" و "لطيفة" بهدف أن يكن قدوة لبنات الجوف. وأبرز المقال أن بعد افتتاح المدرسة الأولى للبنات التحقت "لطيفة" بالعمل بها وتولت أختها إدارة المدرسة، واستمرت "لطيفة" في ممارسة العمل التربوي حتى أصبحت مديرة لمكتب الإشراف التربوي النسوي، حيث كانت تولي الأنشطة اللامنهجية اهتماما بالغا وتشجع على إقامة المسابقات الثقافية بين المدارس وتحضرها بنفسها وتشارك فيها. وكشف المقال عن اهتمام "لطيفة" بالبيئة المدرسية، فكانت تحرص على سلامة المباني ونظافتها، وحتى عندما تركت موقعها الرسمي في الوظيفة التعليمية الحكومية. وأختتم المقال مشيرا إلى أن "لطيفة" أخلصت للعمل التربوي النسوي وتشجيع الفتاة الجوفية على الانخراط في الدراسة كطالبة وممارسة العمل التربوي والتعليمي كمعلمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الجوف، السعودية  |a تعليم المرأة  |a السديري، لطيفة 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 038  |e Al Jouba  |l 054  |m ع54  |o 0968  |s الجوبة  |v 000  |x 1319-2566 
856 |u 0968-000-054-038.pdf 
930 |d y  |p n  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 797772  |d 797772 

عناصر مشابهة